高校数字化校园体系结构研究及实践

摘要

近十年来，信息通信技术的发展和互联网的广泛应用，正在改变着人类的生产方式、生活方式、交往方式、学习方式和教育方式。大学利用信息技术手段提高运行效率，扩大受教育人群范围，探索新的教学管理模式，已成为世界各国高等教育改革与发展的重要组成部分。 本文分析了高校在数字化校园建设中存在的问题，根据高校在数字化校园建设方面的应用需求和管理需求，按照信息资源规划的理论，首次从教学、科研、管理及服务体系等方面统一规划，从信息基础设施、应用支撑平台、应用系统建设、教学资源、人才队伍、标准规范及信息安全保障等方面提出多维度、多层次的“数字化校园解决方案”。 本文以某高校数字化校园建设实践为背景，特别介绍了建设中采用的主要技术—SunJES，结合笔者亲身参与的数字化校园建设工作，阐述了数字化校园的总体设计及实现。本文即是对这些工作的总结。 首先，建设一个先进的校园网络及高度集中的数据中心是为了实现信息数据能够充分共享，消除“信息孤岛”，并且是保障信息安全的必要措施。 第二，建设一个支持分布式、企业级的开放的、支持未来发展、方便升级和扩展业务功能的软件支撑平台是非常关键的基础性工作。中间件技术在构建应用支撑平台上起着重要作用。 第三，开发“学生”、“教师”两条线的管理信息系统以适应学校管理的需要；网络资源、网络辅助教学这些新兴的教学手段，越来越显示其重要作用；校园服务建设一般从一卡通入手。 第四，用门户技术解决统一认证及单点登录问题；针对异构的数据环境，建立了高效的数据交换平台进行统一管理。 第五，以信息标准与运行管理制度来规范学校的信息化工作及全面提高管理水平。 最后，建立的信息安全保障体系是数字化校园可持续发展的基础。 随着网络技术、系统架构、门户技术的发展，相关课题还有待进一步的研究和探索。

目录

文摘

英文文摘

论文说明：图表目录

声明

第1章绪论

1.1研究背景

1.1.1问题的提出

1.1.2数字化校园概念

1.1.3研究的意义

1.2国内外研究现状

1.2.1国外数字化校园建设状况

1.2.2我国数字化校园建设现状

1.2.3国内外数字化校园建设比较

1.3存在的问题

1.3.1认识定位偏差

1.3.2组织定位偏差

1.3.3应用定位偏差

1.4本文研究的目的和内容

1.4.1研究的目的

1.4.2研究的主要内容

1.4.3本文研究的创新点

1.5论文结构

第2章数字化校园体系结构

2.1引言

2.2数字化校园模型

2.3数字化校园体系架构

2.4基础设施系统

2.4.1校园网基础建设

2.4.2数据中心硬件平台设计

2.5应用支撑平台

2.5.1设计理念

2.5.2设计原则

2.5.3技术架构

2.5.4中间件技术

2.5.5 JES技术

2.5.6授权管理平台的设计与实现

2.6应用系统建设

2.6.1校务管理系统建设

2.6.2信息资源建设的设计

2.6.3校园服务建设

2.7个性化门户

2.7.1门户技术

2.7.2门户组件技术

2.8标准规范与运行保障体系

2.8.1信息编码规范建设

2.8.2运行管理规范

2.9信息安全保障体系

2.9.1数字化校园建设现状

2.9.2校园网络信息的不安全因素

2.9.3网络和应用系统安全保障体系

2.10小结

第3章信息资源计划及公共数据平台的设计

3.1基于IRP的信息资源计划

3.1.1信息资源规划的概念

3.1.2实施信息资源规划的重要性

3.1.3主题数据库

3.1.4重庆工商大学信息资源规划

3.1.5 IRP软件工具

3.2共享数据模型的提出

3.2.1共享数据库的设计

3.2.2数据交换管理

3.2.3数据交换实例

3.3小结

第4章数字化校园应用及发展

4.1 JES的安装及应用软件的部署

4.1.1安装前准备

4.1.2在Solaris SPARC/x86上安装标准版

4.1.3在JES上部署应用程序

4.2数字化校园应用

4.2.1应用概述

4.2.2建设的成果

4.2.3取得的效益

4.3数字化校园下一步工作

4.3.1新一代数据中心解决方案

4.3.2软件架构技术SOA

4.4小结

总 结

参考文献

附录

致谢