我国高校新闻教育研究

摘要

二十世纪八、九十年代以后，我国高校新闻教育事业得到了前所未有的发展。新闻教学的办学规模不断扩大，招生人数不断上升，学科外延不断扩展。但高校新闻教育在重视总量的扩大的同时，忽视了新闻教学质量的提高，致使新闻教学不能完全适应新闻事业的需要，出现了“育人”与“用人”脱节的现象。 面对新闻事业的新的挑战，高校新闻教育必须尽快找到对策，走出困境。本课题立足于我国当前高校新闻教育的现状，分析高校新闻教育在教育目标、教学理念、课程设置和教育管理等方面的弊端，并针对这些问题提出了整改的思路与对策，以促进新闻教育进一步发展的方法和途径。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

一、当前高校新闻教育缺失核心目标

(一)新闻职业是一种特殊的职业

(二)新闻职业精神是新闻工作者必须具有的

(三)当今新闻教育目标缺失对新闻职业精神的培养

二、大学新闻教育教学理念上的错误

(一)新闻教育是一门应用性科学，应注重实践教学

(二)高校新闻教育教学模式的不科学

(三)当今高校新闻新闻教学重技能培养轻思维训练。

三、大学新闻教育课程设置不合理

(一)新闻课程比例不科学，政治理论课比例太高

(二)专业课的设置滞后

(三)课程设置标准随意

四、高校新闻教育的管理机制有待改善

(一)高校新闻教育与人才管理的关系

(二)我国高校新闻教育人才及管理现状

五、当前新闻教育改革的对策

(一)把新闻职业精神的培养提到首位

(二)授之以渔，重视能力培养

(三)调整课程比例，培养复合型人才

(四)加强教师队伍建设，激励教师教学积极性

六、结语

主要参考书目

致谢