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声明
1 引言
1.1 选题依据
1.1.1我国课程改革的实施进程
1.1.2地方课程的定义及其特点
1.2国内外研究现状
1.2.1国内外体育课程目标研究现状
1.2.2有关体育课程改革情况的研究
1.2.3有关全国各省市《标准》实施情况的研究
1.3研究内容目的意义
2 研究对象和方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2调查法
2.2.3数理统计法
2.2.4逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 石家庄市中学体育教学现状分析
3.1.1 石家庄市中学体育师资情况分析
3.1.2 体育课、课外体育活动开展情况
3.1.3 石家庄市中学体育课使用教材情况
3.1.4 石家庄市中学体育课对学生学习成绩考核评价情况
3.1.5 石家庄市中学实施体育教学进度与计划情况
3.1.6 石家庄市中学体育课教学组织形式情况
3.1.7 石家庄市中学体育课教学内容分析
3.1.8 体育经费来源和投入情况
3.1.9 石家庄市中学体育场地器材配置情况
3.2 《体育与健康课程标准》水平四、水平五目标在石家庄地区的可达成情况分析
3.2.1《体育与健康课程标准》水平四目标在石家庄地区可达成情况调查分析
3.2.2 《标准》高中(水平五)目标在石家庄地区的可达成情况调查分析
3.3石家庄市中学体育地方课程水平目标体系的构建
3.3.1石家庄市中学体育地方课程的内容
3.3.2石家庄市初中体育地方课程水平目标内容确定与分析
3.3.3石家庄市高中体育与健康课程内容目标的确定与分析
4结论与建议
参考文献
附录
后记(含致谢)
攻读学位期间的成果