研究生创新能力培养体系研究——以武汉工程大学为例的理想模式建构

摘要

21世纪的国际竞争是科学技术的竞争，是创新力的竞争，是高尖端创新人才的竞争。2006年1月9日，胡锦涛同志在全国科技大会上宣布，到2020年把我国建设成创新型国家，要实现这一战略目标，就必须“始终把培养造就高素质人才作为根本大计，努力建设宏大的创新型人才队伍”。研究生教育作为我国创新人才培养的主要途径，是国家创新体系中最重要的创新执行主体之一，也是国家创新体系的原动力之一。因此，加强对研究生创新体系的研究对于提高研究生教育质量十分必要。 随着我国高校扩招规模的加大，研究生招生规模日益膨胀，导致目前的研究生教育面临着指导教师数量不足、教学研究资源短缺、研究生参与研究工作不够等问题，从而影响了研究生培养质量，主要表现为研究生的创新能力不足。近几年国内各方面学者对此问题也展开了深入研究，虽取得了较大进展，但也存在研究对象、内容、方法等多方面的不足。 本文在对研究生创新能力理论思考的基础上，通过调查，对我国研究生现行培养现状以及影响影响研究生创新能力的因素进行了系统分析，同时，以武汉工程大学为例，从培养模式、实施体系两个方面，来构建研究生创新能力培养体系。