电大网络教学资源的应用效果研究

摘要

网络仅仅为网络教育的实现提供了必要的物质基础，电大网络教学资源的建设也只是网络教育实现的前提和基础，只有让电大的网络教学资源真正为学生所用，保证学生用得上、用得起、喜欢用，才能真正发挥电大网络教学的巨大优势。因此，研究和探索网络教学资源的应用，对促进网络教学资源的建设，推进教学改革有着十分重要的意义。 本文共分五部分： 第一部分介绍了本文研究的背景、意义和研究的内容、方法； 第二部分介绍了网络教学资源的概念、分类、特点及与本文相关的理论基础； 第三部分介绍了东阳电大网络教学资源建设的概况，重点介绍了东阳电大网络教学资源的功能和构成； 第四部分是对东阳电大网络教学资源的应用状况进行调查分析，本研究随机抽取了各专业300名学生进行问卷调查和个别访淡，从学习动机、使用各种网络资源学习的情况、自主化学习体会、对网络教学资源的认同与评价四个纬度进行调查分析；为了全面了解学生网络教学资源的应用情况，还对东阳电大的21位专业教师进行问卷调查和访淡，从侧面了解学生网络教学资源的应用情况，并总结出经验和存在的问题； 第五部分提出促进电大网络教学资源应用的几项建议。 本文试图以个案研究的方法来探讨电大网络教学资源应用中的问题，并进行了认真地调查分析，提出自己的一些看法，以期对加强、改善电大教学资源的建设与服务，保证教学质量和推进教学模式改革提供借攀。

目录

声明

文摘

英文文摘

第一章绪论

一、研究背景

二、研究意义

三、研究内容和方法

第二章 相关概念及研究理论基础

一、网络教学资源概述

(一)网络教学资源概念及分类

(二)网络教学资源特点

(三)网络教学资源优势

二、研究理论基础

(一)建构主义学习理论

(二)诺尔斯自我指导学习理论

(三)人本主义学习理论

第三章 东阳电大网络教学资源建设概况

一、电大网络教学资源建设的重要性

(一)弥补电视资源的不足

(二)满足学生个性化、探究性学习的需要

(三)促进学科专业建设

二、东阳电大网络教学资源建设介绍

(一)东阳电大网络教学资源建设概况

(二)东阳电大网络教学资源组成

第四章 东阳电大网络教学资源应用状况调查分析

一、调查的目的和意义

二、调查内容和调查问卷表的设计

三、调查实施过程

四、调查数据统计分析

(一)学生的调查结果与分析

(二)教师的调查结果与分析

五、调查结论

(一)东阳电大网络教学资源应用中的可取之处

(二)东阳电大网络教学资源应用中的不足之处

第五章 促进电大网络教学资源应用的几项建议

一、改变教育、教学理念，深化办学思路

二、加强网络教学资源建设，构建完善的学习支持服务体系

三、加强师资队伍的建设，努力提高教学质量

四、以学生为中心，培养学生的自主学习能力

结束语

参考文献

附录1 学生网络教学资源应用调查表

附录2 电大教师网络教学资源应用调查表

致谢

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