新建地方本科院校医学师资队伍建设研究——以丽水学院为例

摘要

师资队伍质量决定高校的教育质量和人才培养质量。师资队伍建设是高校最基本、最核心的建设,是提高教学质量关键要素之一。高等医学教育是高等教育的重要组成部分。新建地方本科院校由于办学历史短和各方面的条件限制,导致医学师资队伍建设方面存在许多问题,制约着高等医学教育的发展。如何根据新建地方本科院校医学师资队伍建设的特点和存在的问题,探索具有针对性的医学师资队伍建设策略,从而提高医学师资队伍建设水平,进而提高新建地方本科院校医学教育质量,是本研究的主要目的。
　　 本研究以新建地方本科院校医学师资队伍为对象,以丽水学院为个例,综合运用文献研究法、问卷调查法和经验总结法,在获取第一手调查数据等相关信息的基础上,以医学师资队伍建设的有关理论为出发点,对新建地方本科院校医学师资队伍的现状和存在的问题进行了深入分析,努力探寻问题的成因,并结合丽水学院医学师资队伍建设的实践,提出了新建地方本科院校医学师资队伍建设的对策性思路。
　　 全文由七部分构成。第一部分为引言,阐述了研究背景、研究意义和研究思路；第二部分界定了“新建地方本科院校”和“医学师资队伍建设”两个核心概念,并对国内外医学师资队伍建设的研究情况进行了综述；第三部分论述了医学师资队伍的建设目标、原则和建设模式,以及医学师资队伍的素质要求；第四部分以丽水学院为例,阐述了新建地方本科院校医学师资队伍建设的现状与问题,并对问题的成因进行了分析；第五部分阐述了丽水学院医学师资队伍建设实践的措施和方法；第六部分提出了新建地方本科院校医学师资队伍建设的若干对策和思考；第七部分为结语,指出了本研究的局限和后续的研究方向。

目录

文摘

英文文摘

引言

(一)研究背景

(二)研究意义

(三)研究设计

一、概念界定与研究综述

(一)概念界定

(二)研究综述

二、医学师资队伍建设的理论探讨

(一)医学师资队伍建设的目标

(二)医学师资队伍建设的原则

(三)医学师资队伍建设的模式

(四)医学师资队伍的素质要求

三、丽水学院医学师资队伍建设的问题与成因

(一)医学师资队伍建设的现状与问题

(二)医学师资队伍建设的问题成因分析

四、丽水学院医学师资队伍建设的实践

(一)变革医学教师教育观念

(二)大力引进医学人才

(三)完善岗前培训机制

(四)加强在职培养

(五)创新师资管理机制

五、医学师资队伍建设的若干思考

(一)建立合理的人才引进机制

(二)借力构建医学兼职教师队伍

(三)创新医学教师岗前培训模式

(四)建构临床工作机制

(五)建立发展性医学教师激励机制

结语

参考文献

附录 A调查问卷

攻读学位期间取得的研究成果

致谢