摘要
前言
一、传统节日、课程资源、中职语文教学及其相关调查
(一)传统节日与课程资源
1.传统节日
2.课程与课程资源
(二)中职语文及传统节日课程资源的调查与分析
1.中职语文教学的特点
2.传统节日课程资源与中职语文教学的关系
3.相关调查分析
二、传统节日课程资源在中职语文教学中开发与利用的原则与方法
(一)传统节日课程资源在中职语文教学中开发与利用的原则
1.继承性与发展性相结合的原则
2.全国性与地方性相结合的原则
3.坚持“语文性”原则
4.立足于“就业”,但不止步于就业的可发展性原则
5.重视过程的动态评价原则
(二)传统节日课程资源在中职语文教学中开发与利用的方法
1.课内学习与课外体验相结合的方法
2.主体性与主导性相结合的方法
3.经验共享和研讨交流的方法
三、可供中职语文教学开发与利用的传统节日课程资源
(一)与传统节日有关的故事传说里蕴含丰富的中职语文课程资源
(二)与传统节日有关的经典诗文里蕴藏着丰富的中职语文课程资源
(三)有关节日的现当代名家作品里面蕴含着丰富的中职语文课程资源
(四)与节日有关的节日民俗(比如仪式与饮食)里包含着丰富的语文课程资源
四、传统节日课程资源在中职语文教学中开发与利用的个例研究
(一)课内运用传统节日课程资源的中职语文教学案例
1.《药》教学案例
2.《青玉案·元夕》教学案例
3.点滴皆为思乡味,千杯品来醉人香——琦君《春酒》教学案例
(二)课外运用传统节日课程资源的中职语文教学案例
1.10电子商务班“恢复拦街福的必要性论证”学案
2. “清明节寻根”综合实践活动方案及实施情况记录
结语
参考文献
附录
致谢
在校期间的研究成果及发表的学术论文
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