摘要
一、引言
(一)选题背景
(二)研究意义
(三)相关概念的界定
1.高校教师
2.高校行政人员
3.冲突
二、国内外文献综述
(一)冲突的实质
(二)冲突的含义
(三)组织行为学眼中的冲突的概念
(四)社会学家眼中的冲突的概念
(五)冲突的源头
(六)冲突的功能和性质
(七)如何有效的应对冲突
(八)冲突的不断发展
三、高校教师与行政人员之间关系现状
(一)访谈对象
(二)调查访谈
1.访谈提纲
2.访谈结果
(三)结果分析
1.高校教师与行政人员之间的冲突较为严重
2.高校教师与行政人员之间的冲突多为心理上的对抗
3.高校教师与行政人员潜在的冲突较多
(四)小结
四、高校教师与行政人员之间冲突原因剖析
(一)高校教师与行政人员之间的相互依赖性较强
(二)高校教师与行政人员之间具有一定的功能差异性
(三)高等院校规范高校教师以及行政人员相关机制不健全
五、解决高校教师与行政人员之间冲突的对策
(一)通过对行政人员和高校教师之间的目的性进行强化弱化二者之间的冲突
(二)做好二者之间的沟通是解决行政人员和高校教师之间冲突的关键
(三)对现有的资源分配体系进行优化改进
(四)对高校教师和行政人员各自的职责进行进一步的细化
六、结论与展望
(一)结论
(二)展望
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
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