摘要
绪论
(一)问题提出与研究意义
(二)概念界定
(三)文献综述
(四)研究方法
一、南非远程高等教育及其质量保障的发展历程
(一)南非远程高等教育的发展历程
1.1948--1989:探索期
2.1990--1994:初创期
3.1995-2003:完善期
4.2004年以后:发展期
(二)南非远程高等教育质量保障的发展历程
二、南非远程高等教育外部质量保障体系研究
(一)政策保障
1.1994-2004年的远程教育政策
2.2005年质量保障框架
3.2014年政策框架
(二)机构保障
1.南非高等教育委员会
2.南非高等教育质量委员会
3.南非开放学习和远程教育委员会
(三)资金保障
三、南非远程高等教育内部质量保障体系研究--以南非大学为例
(一)南非大学概况
(二)南非大学内部质量保障组成部分
1.建立内部审核机构
2.完善招生管理体系
3.规范学生学业评价机制
4.制定优质的课程和学习材料
5.提供有效的学习者支持服务
四、南非远程高等教育质量保障的特色及存在的问题
(一)南非远程高等教育质量保障的特色
1.完善的保障政策
2.全面的保障主体
3.优质的的远程课程
4.系统的支持体系
(二)南非远程高等教育质量保障面对的问题
1.学习材料送达不及时
2.技术支持不全面
3.教师指导范围不广泛
结语
参考文献
攻读学位期间取得的成果
致谢
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