基于人本管理理论的XX公司员工培训与发展机制研究

摘要

改革开放三十年来，我国的经济结构不断发生变化，从以往依靠资源掠夺转向技术改革创新。在经济全球化、多元化、复杂化的环境中，如何提高企业的核心竞争力，如何应对与时俱进的生产技术和不断改变的消费偏好，人是其中最关键的因素。而当前国内外对于培训的研究都是从企业组织需求出发，培训的目的主要在于提高企业的经济效益，而忽略了员工的自身发展，从而导致员工被动参加培训，培训效果不高，不利于公司的长期健康发展。
　　论文以人本管理、人力资本等理论为基础，研究分析XX公司的培训现状及存在问题，综合运用MBA有关培训管理方面的知识，为XX公司设计一套完整的培训流程和方案，并通过学分制考核，构建完整的培训保障机制和分层评估体系，为每位员工制定当年度学习任务和奖励措施，激发其学习动力。
　　论文提出，企业员工培训要从观念上进行转变，将培训作为个人与企业共同成长的阶梯，要充分运用当前互联网和信息化手段，为员工提供种类丰富、选择性强、简单便捷的培训课程，同时加大培训效果评估，有效提升公司的教育培训水平，最终实现员工培训、个人成长、公司发展的良性循环。通过该课题研究实施，XX公司员工培训参与率从52％提升到90%以上，员工对企业培训总体满意率达到85%，具有较高的实际应用与推广意义。

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1 引言

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 国内外研究文献综述

1.4 理论基础

1.5 研究内容和各章安排

1.6 研究方法和创新点

2 国内外企业培训现状及趋势

2.1 国内外企业培训现状

2.2 培训的意义

2.3 培训的趋势

2.4 现代培训面临的挑战

3 XX公司培训管理现状及问题

3.1 XX公司组织机构及人员组成

3.2 XX公司培训管理现状

3.3 XX公司培训管理存在问题

4 XX公司培训流程设计

4.1 培训需求分析

4.2 培训内容和方式设计

4.3 培训评估

5 XX公司培训具体实施

5.1 确定培训需求及培训目标

5.2 具体实施

5.3 培训成效评估

6 结论

参考文献

附录

致谢