优化高等教育结构的经济学思考

摘要

本文运用经济分析的方法来诠释优化高教结构的道理，分三个层次来阐述这一问题。　　本文通过叙述产业结构变迁规律、产业结构与专业结构的关系、高等教育的规模效益、聚集效应等，从理论上明确了高教结构与产业结构、劳动力就业结构之间的内在联系，以及高教结构对规模效益的制约作用等，为实证分析提供理论依据。　　本文首先阐述了我国高等教育的总体目标，从中强调了主线是教育的适应性，而适应性蕴藏在合理的结构中；其次介绍了国外的经验，试图找出合理高教结构的匹配方向；最后给出了优化高教结构的途径，并分析了这些途径的可行性。

目录

文摘

英文文摘

1导言

1.1问题的提出

1.2本文的研究思路与结构安排

2高等教育结构与经济发展关系分析

2.1国内外对高等教育结构问题的研究

2.1.1有关教育与经济相关性的研究

2.1.2“过度教育”研究

2.1.3高教结构失衡问题研究

2.1.4高校定位问题研究

2.2高等教育结构与经济发展关系分析

2.2.1高等教育结构

2.2.2经济结构

2.2.3产业结构的变迁

2.2.4高校类别(专业)结构与产业结构的关系

2.2.5高校程度(层次)结构与产业结构的关系

2.2.6高教结构与劳动力结构的关系

2.2.7高等教育规模与结构关系分析

3我国高等教育结构的实证分析

3.1目前我国高教结构之现状、存在问题

3.1.1科类(专业)结构之现状

3.1.2程度(层次)结构之现状

3.1.3高校合并所产生的结构阙失

3.2我国目前高等教育结构造成的后果

3.2.1直接导致大学生的结构性失业

3.2.2中国高等教育对经济发展的促进作用相对有限

3.3大学生结构性失业对高教结构产生的负作用

3.3.1高教结构在更大规模上的失调

3.3.2研究生层次结构的失调

4优化我国高等教育结构的思路

4.1高等教育发展的总体目标

4.1.1高等教育规模的扩大

4.1.2高等教育质量的提高

4.1.3高等教育结构的优化

4.1.4高等教育效率的提高

4.2国外构建高教结构的经验

4.2.1美国高校的层次结构

4.2.2美国高校的专业结构

4.3优化我国高教结构的途径

4.3.1加强制度建设

4.3.2确立基本原则

4.3.3通过大力发展继续教育调整高教结构

4.3.4推广通识教育，扩大高校对专业设置的自主权

4.3.5加强范围教学研究，调整“超级大学”结构

参考文献

后记