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现代汉语动词计量方式研究

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摘要

第一章 绪论

1.1 选题意义

1.2 本课题的研究现状

1.2.1 动量词的研究现状

1.2.2 其他动词计量方式的研究现状

1.3 研究的重点与难点

1.4 本文采用的理论和方法

1.4.1 本文采用的主要理论

1.4.2 本研究采用的方法

1.5 论文框架安排

1.6 语料来源

1.7 本章小结

第二章 对现代汉语动词计量方式的分类

2.1 传统语法对动量词进行的分类

2.2 多层次分类法

2.3 现代汉语动词计量方式的分类

2.3.1 “量”的概念

2.3.2 “动量”的概念

2.3.3 动词计量方式的分类

2.4 本章小结

第三章 短时间隔动量的计量方式

3.1 借物动量词

3.1.1 借物动量词概说

3.1.2 器官量词

3.1.3 工具量词

3.1.4 借用动量词的历时演变

3.1.5 小结

3.2 短时量词“下1”

3.2.1 短时量词“下l”的语法化过程

3.2.2 “下1”与“下2”

3.2.3 “下1”的语义特征以及与动词的组配情况

3.3 动量词“把1”

3.3.1 动量词“把’’的语法化过程

3.3.2 现代汉语中动量词“把”的概说

3.3.3 “把1”的语义特征以及与动词的组配

3.3.4 小结

3.4 “高频副词+动词”

3.4.1 “副词+动词”概说

3.4.2 “高频副词+动词”的语义特征

3.4.3 “高频副词”与动词的搭配情况

3.5 本章小结

第四章 长时间隔动量的计量方式

4.1 专用动量词“次、回”

4.1.1 动量词“次”

4.1.2 动量词“回”

4.2 “数词+动词”

4.3 “低频副词+动词”

4.3.1 “低频副词+动词”概说

4.3.2 “低频副词”与动词的搭配情况

4.4 本章小结

第五章 计量具有内部延续特征的动量的方式

5.1 计时量词

5.2 动词重叠形式

5.2.1 动词重叠形式的范围

5.2.2 同形动量词

5.2.3 反义或近义动词重叠

5.2.4 特定格式

5.3 “下2”

5.3.1 “下2”概说

5.3.2 “下2”的语义特征

5.3.3 “下2”的派生语法意义和语用功能

5.3.4 “VV”和“V一下2”的差异

5.4 “幅度副词+动词”

5.4.1 “幅度副词+动词”概说

5.4.2 幅度副词与动词的搭配情况

5.5 持续动量词:番、通、气、阵

5.5.1 动量词“番”

5.5.2 动量词“通’’

5.5.3 动量词“番”和“通”的语义差异

5.5.4 动量词“气’’

5.5.5 动量词“阵”

5.5.6 持续动量词与形容词的搭配

5.6 本章小结

5.6.1 持续动量词与动词的搭配情况

5.6.2 持续动量词与数词搭配情况

第六章 计量具有特定完成条件的动量的方式

6.1 整体动量词:遍、顿、场1、把2

6.1.1 现代汉语中的动量词“遍”

6.1.2 动量词“顿”

6.1.3 动量词“场”

6.1.4 小结

6.1.5 动量词“把2”

6.2 空间动量词

6.2.1 现代汉语中的动量词“趟”

6.2.2 现代汉语中的动量词“场2”(chǎng)

6.2.3 现代汉语中的动量词“遭”

6.2.4 空间动量词“趟”、“场2”、“遭”与数词的搭配情况

6.2.5 本节小结

6.2.6 伴随量词

第七章 结语

7.1 主要结论

7.2 研究意义

7.2.1 理论意义

7.2.2 实践意义

7.3 创新点

7.4 不足之处

参考文献

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摘要

动词是现代汉语词类中的一个大类,对动词计量方式的考查与研究是深入探讨现代汉语动词语法的一个重要方面。动词计量方式就是对动词所表动作行为在单位时间内重复发生的次数或延续的时间进行计量的方式,包括动量词、动词重叠形式、“数词+动词”、“动量副词+动词”形式等等。本文先从认知语言学的角度,根据动作行为重复出现的时间间隔长短、所表事件在时轴一维性中的延续特征、具有特定完成条件的过程状态,把现代汉语中的动量分为:表频动量、表时动量和条件动量,又依照动作频度的不同,把表频动量分为短时间隔的动量、长时间隔的动量。依据对动量的分类,继而把现代汉语中的动词计量方式一一归入其中,即计量短时间隔的动量的方式,包括借物动量词、短时动词“下1”、动量词“把1”、“频度副词+动词”;计量长时间隔的动量的方式,包括专用量词“次”、“回”、“数词+动词”形式和“低频副词+动词”;计量具有内部延续特征的动量的方式,包括计时量词、动词重叠(又包含着同形动量词、反义或近义动词重叠、特定结构的动词重叠)、“下2”、表动量的幅度副词放在动词前面和持续动量词“番”、“通”、“气”、“阵”;计量具有特定完成条件的动量,包括整体动量词“遍”、“顿”、“场1”、“把2”和空间动量词“趟”、“场2”、“遭”、伴随量词。
  论文的三到六章内容运用认知语言学的理论,采取共时研究和历时研究相结合、定量分析与定性研究相结合、描写与解释相结合的方法,分别对这四种计量方式的语法化过程、语义特征、与动词的搭配情况、与数词的搭配等内容进行了详尽、系统化的考察和探究。
  论文对这一课题的探讨,对于明晰现代汉语动词计量方式的特点、各种方式之间的关系是有裨益的,对动词计量方式的系统化探讨也会进一步深化对现代汉语动词语法和语义特点的研究,同时,对于第二语言的教学也具有一定的指导借鉴作用。

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