高职院校国家助学贷款的申请意愿与违约因素分析——以浙江旅游职业学校为例

摘要

国家助学贷款是解决学生贫困的重要手段，目前它已经成为我国教育体系中的重要资助体系。浙江旅游职业学院是浙江省公办的旅游类高职院校，开展国家助学贷款服务多年。但从目前实行来看，目前主要存在以下两个问题:国家助学贷款的意愿性逐步下降，国家助学贷款违约率较高。为此本文针对上述问题进行实证分析。
　　在本文中，首先明确目前本文研究背景以及相关概念、国内外研究现状;随后主要定性以及定量分析了国家助学贷款两个方面的问题，包括贷款申请意愿影响因素分析以及违约影响因素分析;最后依据实际分析结果提出具体措施建议。针对本文的两个问题，本文进行了大篇幅的详细介绍:
　　(1)国家助学贷款申请意愿影响因素分析。本文根据以往的经验以及相关学者研究，提出了9个研究假设，同时针对上述研究假设进行了实证分析。分析验证了5个假设成立，根据上述结论提出了提升申请贷款意愿的措施。
　　(2)国家助学贷款违约因素分析。本文首先提出了5个基本假设，借助浙江旅游职业学院近5年的还款样本数据加以实证分析，验证了2个假设成立;与此同时考虑实际违约数据因素分析的局限性，本文针对学生、教师（学校）、银行进行了实地访谈、调研，对违约因素进行全角度分析。根据上述两个方面的分析结果，提出了相应的降低违约风险的措施。
　　通过本文的理论研究，借助相关数据分析，为国家助学贷款机制提供一些建设性的参考意见，最终有利于教育公平的进一步发展，有助于推进社会经济改革，完善我国助学贷款机制，最终推动了我国教育事业的发展。

目录

声明

致谢

摘要

1 绪论

1．1 研究背景与意义

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 国内外研究现状

1．2．1 国外研究现状

1．2．2 国内研究现状

1．3 研究思路及方法

1．3．1 研究思路

1．3．2 研究方法

2 相关概念与理论综述

2．1 助学贷款的经济学理论

2．1．1 教育公平理论

2．1．2 教育成本分担理论

2．2 助学贷款管理学理论

2．2．1 计划行为理论

2．2．2 不完全竞争市场理论

2．2．3 入力资本理论

2．3 助学贷款的公共政策理论

2．3．1 公共物品提供理论

2．3．2 公共财政理论

3 助学贷款意愿实证分析

3．1 基本假设

3．2 研究设计

3．2．1 样本选择及抽样方法

3．2．2 样本概况

3．3 影响因素模型分析

3．3．1 变量选择与赋值

3．3．2 probit回归过程

3．4 实证结果分析

4 国家助学贷款违约影响因素实证分析

4．1 基本假设

4．2 研究设计与分析

4．2．1 模型选择与赋值

4．2．2 变量描述性统计

4．2．3 Probit回归分析

4．2．4 统计结果分析

4．3 多种主体的分析

5 研究基本结论及建议

5．1 国家助学贷款申请意愿建议

5．2 国家助学贷款违约分析结论及风险防范措施

5．2．1 贷款违约防范措施

5．2．2 化解违约的基本措施

6 结论

6．1 国家助学贷款申请意愿研究结论

6．2 国家助学贷款违约影响因素实证分析

6．3 展望

参考文献

附录