我国国家级体育传统项目学校发展现状的调查与研究

摘要

通过对国家级体育传统项目学校发展现状的研究，从宏观上反映出我国国家级体育传统项目学校的发展现状，充分挖掘出国家级体育传统项目学校中具有示范性、先进性、创新性的成功经验，把成功的经验加以总结并切合实际的运用到体育传统项目学校的发展中，为体育传统项目学校在市场经济条件下的管理和运行模式等方面提供新的发展思路，促进体育传统项目学校全面健康有序的发展。通过研究还说明了国家级体育传统项目学校在我国体育事业的发展过程中所做出的贡献。同时也为国家级体育传统项目学校这一新生的事物如何在市场经济条件下健康有序的发展提供有益参考。 本文采用文献资料研究法、调查研究法、专家访谈法、数理统计法等。研究所涉及到学校的基本情况、业余训练情况、运行机制、运行模式、制约发展因素等七个方面的内容。调查结果显示，国家级体育传统项目学校的运行状况良好，能够成为“体教结合”的典范，能够为体育传统项目学校起到良好的示范作用，为国家培养了一大批优秀竞技体育的后备人才，也为学校体育贯彻落实“健康第一”的指导思想起到了极大的推动作用。但是调查中也发现了一些问题，如国家级体育传统项目学校的评定周期过长，校际间比赛交流活动较少，训练经费缺乏，项目布局不合理等问题。本文还针对调查中学校存在的问题进行了剖析，并且提出了相应的发展对策。 根据调查的结果和现状特征，本文提出了如下的改进措施与建议：(一)加强管理，逐步健全各项规章制度。(二)加强体育、教育部门的联系，协调好体育传统项目学校管理归属权问题。(三)调整体育传统项目的布局，合理制定体育传统项目。(四)加强学校间的比赛交流活动，充分发挥竞赛杠杆的作用。(五)体育传统项目学校的办学模式要多样化。(六)合理制定国家级体育传统项目学校的评定周期。

目录

摘要

1.选题的依据、目的及意义

2.全国体育传统项目学校的研究现状

3.研究对象和方法

4.研究结果与分析

5.结论与建议

6.参考文献

7.致谢

8.附件

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