声明
第一章 绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、文献综述
四、理论基础
五、概念界定
六、目前初中英语课堂教学中学生参与研究需解决的几个问题
第二章 内初班与本地班英语课堂参与的调查研究
一、研究设计
二、课堂行为参与的现状与分析
三、课堂认知参与的现状与分析
四、课堂情感参与的现状与分析
五、小结
第三章 内初班与本地班存在差异的原因分析
一、内初班与本地班的文化背景因素
二、内初班与本地班的学生因素
三、内初班与本地班的教师因素
四、小结
第四章 促进学生英语课堂参与的策略
一、文化背景方面
二、学生因素方面
三、教师因素方面
四、小结
第五章 本研究结论与不足之处
一、本研究的主要结论
二、本研究的不足之处
参考文献
附录一:
附录二:
附录三:
在读期间公开发表的论文及研究成果情况
致谢
导师评阅表