医护一体化工作模式对护士职业认同的影响研究

摘要

目的：通过对实施医护一体化工作模式前后护士职业认同的调查，比较医护一体化工作模式实施前后护士职业认同的变化，分析医护一体化后护士职业认同的影响因素，从而为科学实施和推广医护一体化工作模式提供实证依据,为提高护士的职业认同提供多元化的措施。
　　方法：采用整群抽样的方法，以山西某三甲医院2016年1月4日起实施医护一体化工作模式的10个临床科室的在岗注册护士为研究对象，以护士一般情况调查表、护士职业认同量表为研究工具，分别在医护一体化工作模式实施前、实施6个月后进行问卷调查。采用EpiDate3.1建立数据库，数据统计分析应用 SPSS19.0软件。
　　结果：1.本次调查医护一体化工作模式实施前后护士职业认同总分分别为101.69±14.27、114.33±18.78，两组间差别有统计学意义（P＜0.05）；医护一体化前后职业认知评价维度得分分别为25.36±4.74、29.56±5.99，两组间差别有统计学意义（P＜0.05）；职业社会支持维度得分分别为21.64±2.83、22.87±3.84，两组间差别有统计学意义（P＜0.05）；职业社交技巧维度得分分别为19.95±3.14、23.17±3.88，两组间差别无统计学意义（P＞0.05）；职业挫折应对维度得分分别为20.39±3.08、23.02±3.90，两组间差别有统计学意义（P＜0.05）；职业自我反思维度得分分别为14.35±2.64、15.71±2.92，两组间差别有统计学意义（P＜0.05）。
　　2.医护一体化后影响护士职业认同整体得分的因素有年龄（t=4.166，P＜0.05）、学历（t=-7.952，P＜0.05）、护龄（t=-2.495，P＜0.05）、对现在工作满意程度（t=-1.140， P＜0.05）、重新择业是否选择护理（t=2.900，P＜0.05）这五个方面。医护一体化后影响职业认知评价维度的因素有年龄（t=3.732，P＜0.05）、学历（t=-7.267，P＜0.05）、护龄（t=-2.139，P＜0.05）、月均夜班数（t=0.672，P＜0.05）、重新择业是否选择护理（t=2.584，P＜0.05）；影响职业社会支持维度的因素有年龄（t=2.122，P＜0.05）、学历（t=-6.191，P＜0.05）、护龄（t=-3.121，P＜0.05）；影响职业社交技能维度的因素有年龄（t=4.245，P＜0.05）、学历（t=-5.486，P＜0.05）；影响职业挫折应对维度的因素有年龄（t=2.732，P＜0.05）、学历（t=-6.173，P＜0.05）、护龄（t=1.174，P＜0.05）；影响职业自我反思维度的因素有年龄（t=4.264，P＜0.05）、学历（t=-7.135，P＜0.05）、职称（t=0.150，P＜0.05）。
　　结论：医护一体化工作模式能够提升护士的职业认同感，其中以对护士职业认知评价、职业社会支持、挫折应对、职业反思四个维度影响较为显著。可能与医护一体化后护士参与了诊疗计划的制定体现其职业价值、患者和医生对护士更加认可有关。医护一体化工作模式实施后年龄、学历、护龄、对目前工作的满意程度、重新择业是否选择护理对护士职业认同具有影响。其中年龄、学历对护士职业认同总分和各维度得分均有影响。

目录

声明

缩略语表

第一章 前言

1.1研究背景及意义

1.2 国内外研究现状

1.3研究目的

第二章 研究方案

2.1 研究内容

2.2 研究对象

2.3 样本量的计算

2.4 调查工具

2.5 研究方法

2.6统计学方法

2.7技术路线

2.8质量控制：

第三章结果

3.1 调查对象基本情况

3.2 医护一体化前后护士职业认同的比较

3.3 医护一体化实施后护士职业认同的影响因素分析

3.4 医护一体化后护士职业认同各维度的影响因素分析

3.5医护一体化后不同年龄、不同学历护士职业认同分层分析

第四章讨论

4.1 研究对象基本信息

4.2医护一体化工作模式对护士的职业认同的影响

4.3 医护一体化工作模式对护士职业认同各维度的影响

4.4医护一体化后不同年龄、学历对护士职业认同影响不同

第五章结论与建议

5.1 研究结论

5.2 对医护一体化工作模式的建议

5.3 存在的不足

参考文献

综述：医护合作模式的研究进展

致谢

附录

作者简介

石河子大学硕士研究生学位论文导师评阅表