基于Web的学科学习网站的构建与应用

摘要

目前，教学活动中越来越多的使用计算机多媒体技术和网络技术，媒体的应用已不再是做公开课时的锦上添花，而是成为日常教学中的重要组成部分，形成了教师、学生、教材、媒体四大教学要素。但是，真正应用于实际教学中的网络教学资源却相当匮乏，大多数学校对教学资源的开发和建设仍然停留在多媒体教学软件的层次上，即便如此，开发一件适用的教学软件仍耗时耗力，其投入与产出不成正比。而以学科为角度创建资源类网络学习平台则具有广泛的应用价值，所以，学科学习网站的开发建设，使其成为网络教学资源的重要组成部分已迫在眉睫。
　　本文所构建的基于Web的信息技术学科学习网站，采用目前流行的B/S(Browser/Server)架构体系，以Windows Server2000/2003为网络操作系统，用Dreamweaver作为开发工具创建ASP动态网页，以MiscrosoftAccess为后台数据库。该网站所实现的主要功能模块包括:新闻动态、专家论坛、走进课程、课改实践、教师进修、资源中心、在线学习及在线测试。主要工作如下:
　　1.介绍了学科学习网站构建的背景、意义及发展的现状与趋势。
　　2.详细阐述了构建学科学习网站涉及到的主要技术及系统工作原理，并对构建基于Web的学科学习网站方案选择进行了论述。
　　3.分析了构建学科学习网站应满足的五大维度，并根据不同用户登陆网站的不同需求，提出了学科学习网站构建的基本模型。
　　4.以“信息技术学科学习网站”为例，介绍了系统的模块设计及功能的实现。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 学科学习网站的研究背景

1．1．1 学科学习网站的概念

1．1．2 学科学习网站的特点

1．2 学科学习网站建设的必要性

1．2．1 教学资源的需要

1．2．2 学生培养的需要

1．2．3 教师提高的需要

1．3 学科学习网站的现状

1．4 论文的主要工作

第2章 学科学习网站设计的理论基础

2．1 信息化教学理论基础

2．1．1 系统科学理论

2．1．2 建构主义的学习理论

2．1．3 信息科学的理论

2．2 学科学习网站的结构

2．2．1 C／S体系结构的不足

2．2．2 B／S架构的选择

2．2．3 B／S结构的组成

2．3 动态Web技术

2．3．1 ASP技术

2．3．2 ASP对数据库的访问技术ADO

2．3．3 ASP Web服务器

第3章 学科学习网站的设计与实现

3．1 学科学习网站系统功能描述

3．2 学科学习网站功能模块的划分

3．3 学科学习网站数据库设计

3．4 数据库连接

第4章 学科学习网站的开发与实现

4．1 学科学习网站开发工具与环境

4．1．1 数据库的选择

4．1．2 开发工具的选择

4．1．3 服务器的运行与环境

4．2 学科学习网站用户端界面的开发与设计

4．2．1 主要页面示例

4．2．2 页面的设计

4．3 学科学习网站管理端界面的开发与设计

4．3．1 管理员登陆模块

4．3．2 文章管理模块

4．3．3 软件管理

4．3．4 在线测试模块

4．4 ASP的性能优化

4．4．1 SQL注入漏洞防范方法

4．4．2 避免使用非脚本映射的文件扩展名

4．4．3 不要把Access数据库放在网站内部

第5章 总结与展望

5．1 学科学习网站在教学中的应用

5．2 学科学习网站今后的发展方向

参考文献

致谢