直观教学方法在泰国中小学汉语教学中的应用——以泰国海洋之星沙缴分校为例

摘要

泰国“汉语热”持续升温，对汉语教师的需求也日益增大，但泰国的汉语教学仍存在诸多问题，缺乏经验的汉语教师志愿者正式开始授课时也常感到茫然无措。直观教学方法虽在实际对外汉语教学中被频繁使用，但关于对外汉语直观教学方法的系统研究并不多，针对泰国中小学汉语课堂直观教学方法的研究则更少。
　　基于此，本文立足于泰国汉语教学现状，针对泰国学生学习汉语的难点和偏误，结合笔者在泰国中小学十个月的汉语教学实践，从语音、汉字、词汇、语法几个方面总结归纳对泰中小学汉语教学中行之有效的直观教学方法，供之后赴泰的汉语教师参阅，为我国对外汉语教育事业略尽绵力。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究缘由

1．1．1 泰国“汉语热”与汉语教学中存在的问题

1．1．2 Darasamutr Sakaeo School的汉语教学对直观教学方法的需求

1．2 国内外研究现状

1．2．2 关于直观教学方法的研究

1．3 本文研究内容及研究意义

1．4 研究方法

第二章 直观教学方法研究

2．1 第二语言教学法主要流派中的直观教学因素

2．2 直观教学方法的内涵

2．2．2 直观教学方法的类型和特点

2．3 直观教学方法的理论基础

第三章 探索语言要素教学中的直观教学方法

3．1 对泰汉语语音直观教学方法

3．1．1 汉泰语音差异及常见语音偏误

3．1．2 泰国汉语话音直观教学方法

3．2 对泰汉语汉字直观教学方法

3．2．1 汉泰文字差异及常见汉字偏误

3．2．2 泰国汉字直观教学方法

3．3 对泰汉语词汇直观教学方法

3．3．1 对泰汉语词汇教学常见偏误及原因

3．3．2 对泰汉语词汇直观教学方法

3．4 对泰汉语语法直观教学方法

3．4．2 对泰汉语语法直观教学方法

3．5 采用直观教学方法的综合课课堂教学设计

3．5．1 教学设计案例

3．5．2 直观教学方法的教学效果观察总结

第四章 对泰汉语直观教学需要注意的事项

4．1 对泰国Darasamutr Sakaeo School中小学生的评估

4．2 采用直观教学方法的对泰汉语教师应该具备的素质

4．3 对泰汉语直观教学方法需要注意的其他事项

结语

参考文献

致谢