网络舆情视域下高校思想政治教育研究

摘要

习近平同志在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，强调要根据形势发展需要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓，并对如何做好网上舆论工作提出了新要求、作出了新部署。党的十八大也提出了“坚持正确导向，提高引导能力”、“唱响网上主旋律”等战略任务。这些都是指导、引领我们在新形势下做好网络信息、网络舆情和思想政治教育工作的纲领原则。
　　本文搜集梳理了国内外有关网络舆情思想政治教育方面的研究现状，在秉承党的十八大精神，构建社会主义核心价值观和对习近平同志在全国宣传思想工作会议上提出把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓的重要讲话精神，结合当前网络舆情及高校思想政治教育特点，借鉴国内外在此研究领域的经验启示，通过实际调研，分析了网络舆情对高校思想政治教育的双重影响，即，在为思想政治教育创新带来机遇的同时，又对高校思想政治教育对象产生的消极影响；分析了新形势下基于网络舆情的大背景，高校思想政治教育面临的四大挑战，存在的五大问题；针对目前高校思想政治教育的现状提出了可行性的对策建议和实施途径，对高校思想政治教育开创新的领域和取得更好的效果，具有一定的理论价值和实践意义。

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第一章 引言

1.1研究的背景、目的和意义

1.1.1研究的背景

1.1.2研究的目的

1.1.3研究的意义

1.2国内外研究现状

1.2.1国外研究情况

1.2.2国内研究情况

1.3研究思路、方法及创新点

1.3.1研究思路及方法

1.3.2研究的创新点与不足

第二章 网络舆情及对高校思想政治教育的影响

2.1网络舆情及其特点

2.1.1舆情与网络舆情

2.1.2网络舆情特点

2.2高校网络舆情的特殊性

2.2.1高校网络舆情形成具有特殊性

2.2.2高校网络舆情形式与内容具有多样性

2.3网络舆情对高校思想政治教育的影响

2.3.1网络舆情为高校思想政治教育创新带来机遇

2.3.2网络舆情对高校思想政治教育对象带来消极影响

第三章 网络舆情视域下高校思想政治教育面临的挑战与问题

3.1网络舆情影响下高校思想政治教育面临的挑战

3.1.1对传统的思想政治教育理念的挑战

3.1.2对传统思想政治教育内容和方式的挑战

3.1.3对高校思想政治教育环境的挑战

3.1.4对高校思想政治教育者能力水平提出了挑战

3.2高校思想政治教育存在的主要问题

3.2.1思想政治教育内容与方式缺乏实效性和针对性

3.2.2思想政治教育队伍力量薄弱后继乏人

3.2.3 思想政治教育工作缺乏系统性与统筹性

3.2.4网站建设重形式轻内容未能真正成为大学生的精神家园

3.2.5网络舆情监管机制薄弱法律法规缺失

第四章 网络舆情视域下高校思想政治教育的对策建议

4.1掌控网络舆情主导权，进一步强化校园网络文化建设

4.1.1坚持马克思主义理论与社会主流意识形态的宣传主导地位

4.1.2建立与时俱进的思想政治教育主题网站

4.1.3加强校园网络文化建设，净化校园网络环境

4.2创新思想政治教育内容与方法，把握教育和网络的交互功能

4.2.1针对大学生思想特点，丰富思政教学内容优化教学方法

4.2.2注重网络舆情与思想政治教育的功能统筹以及交互影响

4.3确立大学生在思想教育中的主体地位，强化其道德规范意识

4.3.1正视大学生在思想政治教育中的主体地位

4.3.2加强大学生素质教育，增强其自律意识与道德规范

4.3.3关注大学生心理教育，提高其网络适应能力

4.4制定完善相关法律法规，健全高校网络舆情监管机制

4.4.1建立完善网络法律法规与规章制度

4.4.2强化高校网络舆情监督与工作机制

4.4.3健立健全高校网络舆情管理体系

4.5努力建设完善的高校思想政治教育队伍

4.5.1建立科学的思想政治教育队伍管理机制

4.5.2强化思想政治教师队伍的理论知识水平以及政治素养建设

结语

参考文献

发表论文和科研情况说明

致谢