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1.1研究背景
1.2研究的目的及意义
1.3国内外相关研究现状
1.3.2国外相关研究现状
欧洲的儿童读物经历了很长时间的发展。在长期的发展中，积累了丰富的出版经验。文艺复兴之后，人们对儿童的
20世纪的童书市场涌现了大批创意性的儿童读物。这时儿童读物的设计出版已经不再局限于出版社或编辑手中，
欧洲的儿童书籍设计历史悠久。从最早开始，历经半个多世纪的演变发展，许多优秀的儿童读物设计涌现出来，获
欧洲文艺复兴时期，图书出版业的需求不断增加，印刷业实现飞速发展。同时，工艺美术运动的兴起在很大程度上
1.4研究内容与方法
本文创新点有如下几点：
根据经典汉文善本的再版设计进行比对说明，提出跨学科内容的再版设计规范及专业设计研究，从不同的角度提出
根据现有社会环境为汉文善本的再版设计提出了新的思路与途径，总结出立足于儿童阅读体验下的汉文善本再版设
1.4.2研究方法
文献分析法。运用该种方法主要是对相关研究成果进行梳理，将其作为本文研究的理论基础。在五四运动之后，特
案例分析法。本篇以市场现有相关的基于儿童阅读体验的汉文善本读物为研究案例，基于对儿童的这一群体的深入
2.1相关概念解析
2.1.1汉文善本概念界定
善本最初的概念是指经过严格校勘、无讹文脱字的图书。印刷术产生前，书籍大都是写本。把原稿或别本认真缮写
虽然汉代已经出现了“善本”的概念，但是“善本”一词正式出现还是后来的事情。欧阳修《集古录·田弘正家庙
2.1.2再版设计概念界定
2.1.3分级阅读概念界定
2.1.4阅读体验概念界定
2.2.1从版本学的角度出发
2.2.2从编辑学的角度出发
2.2.3从书籍设计的角度出发
3.1儿童阅读体验中的显性特征
3.2儿童阅读体验中儿童感官体验研究
3.2.1视觉体验
3.2.2听觉体验
3.2.3触觉体验
3.2.4嗅觉体验
3.2.5味觉体验
3.3儿童阅读体验中读本内容研究
4.1汉文善本类别
4.1.1汉文善本基本类别
参考文献
发表论文和科研情况说明
致 谢
