高职院校营销创业能力培养项目规划与实践

摘要

时代呼唤创业型人才，对大学生进行创业教育，培养具有创新、创造和创业能力的高素质人才，是中国高等教育信息化、全球化背景下走向深化的必然趋势和根本职责。高职院校必须在世界经济和社会发展的大背景下理解创业教育的深刻含义，抓住机遇，迎接挑战，为建设创新型国家培养更多的合格人才。创业不等于纯粹的商业活动，而是人们的一种思维方式和行为模式。创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种综合素质，其宗旨在于培养学生的创业技能与开拓精神，以适应全球化、知识经济时代的挑战，培养未来创业者与领导者的成就动机、开拓精神、分析问题与解决问题的能力。高职院校营销专业是直接培养市场所需要的高技能复合型人才的专业，一方面，这些专业的学生未来所从事的企业营销工作本身就带有较强的开拓创新成分，缺少创造性意识与能力的人员是难以胜任营销工作的；另一方面，营销管理专业的学生参加工作以后，从事个人创业或者参与企业集体创业的比重较大，开展创业教育有利于这些学生综合素质的提升，为未来的就业打下基础。
　　 传统的高职创业教育工作高度不够，存在功利性过强、教学形式化严重、与实际能力培养脱节、实用性不足、课程设置不科学等问题。随着高校对创业能力培养模式的研究拓展，目前出现了很多具有参考价值的新做法新思路，其中以创业项目管理为中心的创业课程体系的设施成为大学生创业教育中效果比较好的一种，这种方式对学生主动积极性、主体选择性、行为实践性的激发起到了良好的效果。
　　 本文针对当前高职院校创业教育的现状，对高职营销专业学生创业教育项目的理论与实践要求进行论述，并通过案例实践与评价，对高职营销专业的创业教育项目规划与实施进行深度思考，提供积极的参考意见。论文包括这样5个主要部分：对研究背景意义、现状等进行的理论准备；对高职营销专业创业教育的必要性与可能性的分析；对营销专业在创业教育项目的类型与要求等一般理论知识的论述，其中包括创业教育项目设计的方法、实施方法以及评价方法的论述；对大学生创业教育项目的实施案例及其评价；最后对全文进行总结。

目录

文摘

英文文摘

学位论文的主要创新点

第一章 绪论

1.1 创业教育项目研究的背景和意义

1.1.1 创业教育理论与实践研究综述

1.1.2 概念界定

1.1.3 国内外研究的现状

1.2 研究目的与方法

1.2.1 研究的基本目标

1.2.2 研究的主要方法

第二章 营销创业教育项目管理模式的理论依据

2.1 营销创业教育项目管理模式的理论依据

2.1.1 创业教育项目管理的过程

2.1.2 创业教育项目管理的知识范围

2.2 项目规划的一般过程及其要求

2.1.1 合理规划项目内容

2.1.2 确定创业教育项目的主题

2.1.3 制定创业教育项目的实施方案

第三章 高职营销学生创业教育的必要与途径

3.1 高职营销专业创业教育的必要与可能

3.1.1 目前高职创业教育的不足

3.1.2 高职营销专业学生创业教育的重要性

3.1.3 高职营销专业学生创业的可能性

3.2 优化高职营销创业能力培养的主要途径

3.1.4 优化课程结构,体现营销创业特色

3.1.5 改革教学方法,优化创业教育

3.1.6 充分开展实践活动,提高学生创业能力

3.3 创业教育项目管理模式在高职创业教育中的作用

3.1.7 当前高职创业教育实践活动开展情况

3.1.8 高职营销创业教育项目管理模式的优越性

第四章 高职营销创业教育项目的规划工作

4.1 高职营销创业教育项目的主要形式

4.1.1 开设系列讲座,指导学生创业

4.1.2 成立大学生创业的自治组织

4.1.3 开展假期大学生创业计划大赛活动

4.1.4 校内外的大学生创业大赛活动

4.1.5 参与校外基地与组织的创业活动

4.1.6 通过电子商务开展营销创业教育

4.2 高职营销创业教育项目规划的组织及要求

4.1.7 高职营销创业教育项目规划的主体

4.1.8 在项目规划中应该注意的要求

第五章 创业教育项目的实施与评价

5.1 高职营销创业教育项目方案的实施及指导

5.1.1 正确认识创业教育项目的目的

5.1.2 做好项目动员与宣传工作

5.1.3 学生开展项目的调查与准备

5.1.4 创业能力培养项目计划书制定

5.1.5 创业教育项目过程管理工作

5.2 高职营销创业教育项目的评价

5.2.1 创业教育项目评价的主体

5.2.2 创业教育评价的内容

5.2.3 创业教育项目评价的方法

5.2.4 评价过程中要注意的原则

5.2.5 学校应该提供的各种帮助

第六章 营销专业“挑战杯”创业大赛预选项目的规划与实施

6.1 案例背景介绍

6.1.1 河北廊坊职业技术学院简介

6.1.2 挑战杯创业大赛背景简介

6.1.3 廊坊职业技术学院经济管理系营销创业大赛活动情况

6.2 项目策划、宣传发动过程

6.2.1 前期准备工作

6.2.2 项目方案的制定工作

6.2.3 项目的宣传、发动与报名

6.3 比赛的具体实施过程

6.3.1 过程指导

6.3.2 比赛组织

6.3.3 比赛奖励与成果展示

6.4 项目总结与评价工作

6.4.1 对营销专业参加比赛的评价总结

6.4.2 创业获奖作品案例简介与小结

第七章 总结

参考文献

发表论文和参加科研情况说明

致谢