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大学生创业群体能力的结构、形成机制及其优化研究

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摘要

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.1.1 高校开展创业教育的作用和成效不太明显

1.1.2 大学生创业能力结构的研究结果存在偏差

1.1.3 创业能力培养机制问题的研究存在理想与现实脱节的现象

1.2 问题的提出

1.3 研究对象的确定

1.4 研究目的和意义

1.5 研究内容

1.6 研究方法

1.7 研究思路与论文结构安排

1.7.1 研究思路

1.7.2 论文结构安排

第二章 理论基础与文献综述

2.1 理论基础

2.1.1 教育生态学

2.1.2 创业教育生态系统理论

2.1.3 协同学理论

2.1.4 创业能力理论

2.2 文献综述

2.2.1 创业的内涵

2.2.2 创业能力的内涵

2.2.3 创业能力的维度结构探析

2.2.4 创业能力的影响因素和提升策略研究

第三章 大学生创业群体创业能力的结构研究

3.1 大学生创业群体创业能力结构的构建

3.2 大学生创业群体创业能力结构的问卷调查结果

3.2.1 问卷信度与效度检验

3.2.2 大学生创业群体创业能力结构分析

3.2.3 大学生创业群体创业能力结构的差异性检验

3.3 大学生创业群体创业能力结构的案例分析

第四章 大学生创业群体创业能力的形成机制研究

4.1 大学生创业群体创业能力形成机制的单因素分析

4.1.1 家庭因素的影响

4.1.2 高校创业教育的影响

4.1.3 社会经验积累的影响

4.1.4 自学创业知识的影响

4.2 大学生创业群体创业能力形成机制的多因素分析

4.3 大学生创业群体创业能力形成机制的路径分析

第五章 大学生创业群体创业能力形成机制优化研究

5.1 “离散型创业能力培养生态系统”的子系统协同提升策略

5.2 建构“收敛协同型创业能力培养生态系统”模型

第六章 结语

6.1 本研究的主要结论

6.2 本研究的局限与展望

6.2.1 本研究的局限

6.2.2 本研究的展望

参考文献

发表论文和参加科研情况说明

附录

致谢

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摘要

我国的发展战略对创业人才的需求量越来越大。大学生作为最具创新创业潜力的群体之一理应成为创业人才培养的主要目标,而创业能力的具备是培养大学生创业人才的关键。当前对大学生群体进行创业能力方面的研究需要采取新的思路和方法。
  本研究构建大学生创业群体创业能力结构框架,共设置创业机会能力、创业控制能力、创业战略能力和创业领导能力四个一级维度,下设15个二级指标,采用问卷法对当大学生创业群体创业能力具备情况进行调查研究,发现该群体创业能力具备情况仅处于中等水平,且创业能力结构不合理。
  笔者在教育生态学的视角下,首先运用创业教育生态系统理论和协同学理论对大学生创业群体创业能力的形成机制进行深入研究,将大学生创业群体创业能力的主要形成机制归结为家庭子系统、高校子系统、社会子系统和个人子系统四个方面。其次,本文采取因素分析和路径分析的方法将当前创业能力形成机制的系统命名为“离散型创业能力培养生态系统”,即各子系统间应有的协同作用表现不明显,对创业能力培养的成效产生不利的影响。最后,本研究对“离散型创业能力培养生态系统”进行协同完善,对子系统内部的协同提出了相应的策略,同时建构“收敛协同型创业能力培养生态系统”模型,充分发挥各子系统内部和子系统之间的协同作用,从而提高大学生创业能力培养的针对性和成效,满足我国发展战略的部署对创业人才的需求。

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