大学生幸福感的相关理论概述及应用研究

摘要

在建设社会主义和谐社会，促进人的心理和谐的时代背景下，关注大学生的幸福感状况，为提升大学生的幸福感水平进行各种积极的尝试与研究，具有非常重要的意义。
　　 本研究的内容主要包括四个部分，首先对幸福感的概念、测量技术的发展、研究阶段的进展以及大学生幸福感的研究现状进行了综述。第二，利用牛津幸福感问卷为标效，以佐证课题组承担的2008年度社会科学基金项目中编制的大学生心理幸福感量表的效标效度，并利用研究中收集到的数据，分析了一些人口统计学指标，如性别、班级干部等，与大学生心理幸福感总分之间的相关。第三，将大学生心理幸福感量表应用于日常的大学生心理援助工作中，一方面是进一步从临床视角对该问卷的效果进行评价，另一方面，采取典型案例的形式，分析在实际工作中，帮助来访者缓解或解除阳性症状只是工作的一个部分，关注大学生的幸福感体验，贴近他们的内心需求，更应该成为未来大学生心理援助工作的重点。在论文的最后部分，对本研究的理论和实践意义进行了概括总结，并对后续研究的方向和内容进行了一定的思考。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章研究回顾与问题提出

1.1 中西方传统文化的幸福观

1.1.1 西方传统文化的幸福观

1.1.2 中国传统文化的幸福观

1.1.3小结

1.2 国内外学者关于幸福感概念的界定

1.2.1 国外学者关于幸福感概念的界定

1.2.2 国内学者关于幸福感概念的界定

1.3 国内外幸福感的研究阶段进展

1.3.1 国外幸福感的研究阶段进展

1.3.2 国内幸福感的研究阶段进展

1.4 国内外幸福感测量技术的发展

1.4.1 国外幸福感测量技术的发展

1.4.2 国内幸福感测量技术的发展

1.5 国内外大学生幸福感研究现状及测评

1.5.1 国外大学生幸福感研究现状

1.5.2 国内大学生幸福感研究现状

1.6 问题的提出与拟研究思路

1.6.1 大学生幸福感研究存在的问题

1.6.2本研究的拟解决思路

第二章大学生幸福感的具体研究

2.1研究目的

2.2研究方法

2.2.1被试

2.2.2量具

2.2.3调查程序和数据处理

2.3研究结果

2.3.1效标设计

2.3.2效标初步分析

2.3.3研究结论

第三章 大学生心理幸福感量表的应用分析

3.1 本研究的意义与应用分析

3.2应用心理幸福感量表进行的心理咨询个案

3.2.1 一例关于婚恋问题的心理咨询个案

3.2.2一例关于人际关系问题的心理咨询个案

3.2.3一例关于大一新生学习适应问题的心理咨询个案

3.2.4小结

第四章 大学生幸福感研究的总结与展望

4.1 本研究的理论与实践意义

4.2本研究的总结与展望

参考文献

发表论文和参加科研情况说明

附 录

致 谢