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中文摘要
目录
第一章 绪论
1.1 选题背景和研究意义
1.2 国内外研究现状
1.3 研究目的与研究内容
第二章 相关理论综述
2.1 内容型激励理论
2.2 过程型激励理论
第三章 高职院校教师考核和激励的现状研究
3.1 高职教师及其特征
3.2 国内高职院校教师考核的现状
3.3 国内高职院校教师激励的现状
3.4 国外高校教师激励研究
第四章 C高职院校教师考核与激励的现状及问题研究
4.1 C高职院校教师考核现状及存在的问题
4.2 C高职院校教师激励现状及存在的问题
第五章 C高职院校教师对于考核和激励存在问题的对策
5.1 创新C高职院校教师激励机制的总体思路
5.2 完善高职院校教师激励的相关原则
5.3 微观层面具体措施
结 论
参考文献
致谢