数字信号处理方法设计与实验平台实现

摘要

数字信号处理学科内容理论性强、公式运算繁多,初涉者常感到理解困难,因而需要通过实验来加深对理论知识的掌握和运用。而理论知识的严密性和复杂性,决定了传统的实验方法手段不能完美地实现,因此需要设计出一套针对学科特点的实验软件仿真系统,来作为传统实验的必要补充。学生借助此实验系统可以准确、直观地掌握课程的理论运算,完善对知识的理解和应用。院校也能节约教育经费和资源,使实验在时间和空间上得到有效延伸。
　　本文以MATLAB作为工具,进行了数字信号处理基础理论知识的方法设计和实验平台的开发。方法设计部分借助MATLAB丰富的工具箱函数,结合基础性理论知识的特点,把现阶段学生需要掌握的重点知识,以编写m程序为手段进行了直观形象地实现,增强了学生学习的兴趣和动力。实验平台以MATLAB的图形用户界面GUI为工具,设计出了多个可自设条件、修改参数、具有很强应用性和灵活性的实验项目,实现了大量基础理论知识的直观演示和验证。平台还设计了能考察学生综合DSP基础实践能力的音频滤噪综合实验项目,用以对所学知识能力的总结和检验。出于拓展学生知识层面和培养对信号处理算法兴趣的目的,平台最后设计了一个全相位FIR滤波器实现界面,通过实际操作和与传统设计方法的比较,能让学生深刻体会算法设计的重要性,增强学生学习理论基础知识的动力。
　　本文所实现设计的数字信号处理方法和实验平台项目,大部分已被实践到教学中并获得了很好的效果,表明所设计内容具有很强的针对性和应用性。

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第一章 绪论

1.1 论文工作的背景和意义

1.2 系统的设计过程

1.3 论文的主要工作

1.4 论文的组织结构

第二章 实验方法的M程序设计

2.1 设计主要内容

2.2 设计原则

2.3 实验类型与内容结构设计

2.4 内容的具体设计

2.5 本章小结

第三章 实验平台的图形用户界面（GUI）设计

3.1基本模块

3.2系统设计步骤

3.3创建实验主界面

3.4实验项目子界面设计

3.5本章小结

第四章 音频信号滤噪GUI设计

4.1 平台主界面

4.2 演示部分界面

4.3 设计部分界面

4.4本章小结

第五章 全相位FIR滤波器GUI平台实现

5.1 全相位FIR滤波器简介

5.2 平台主界面

5.3 滤波检验

5.4 本章小结

第六章 总结与展望

参考文献

发表论文和参与科研情况说明

致谢