越南汉越词及其教学应用研究

摘要

随着中越两国的关系愈来愈密切，汉语在越南现在占了一个很重要的位置，学习汉语的人愈来愈多，在越南很多大学已经将中文设置为必修的外语，有汉语水平考试（HSK）三级的高中生考大学中文系可免考中文，汉语教学研究也随之而发展。汉语词汇教学方面对于某些国家，特别是非亚洲的学生而言是一个比较难的问题，对于亚洲学生而言，汉语词汇教学虽然稍微顺利些，但也存在很多问题，对于越南学生也不例外。 越南语中有一个特点，是其语言中还存在一种从古代留下的汉越词。虽然汉越词越南语词汇里占比很大和位置重要，但在越南，研究汉越词的情况大部分只是研究其在越南语里的影响和在历史文化方面的古代词义，而很少研究汉越词对越南语和现代汉语的影响。现在在越南，研究如何利用汉越词来进行汉语教学的学者也不多。越南汉语学习者大多数都把汉语看作一门陌生外语，遇到新生词时就像学英语似的去查词典而忽略其本身与汉越词有关的词义。 经过深入研究汉越词及其特点和其在越南语中的影响，笔者认为汉越词作为汉语和越南语的关系点，以其为工具应用到对越南汉语学习者的汉语教学是一项有意思的工作。故笔者通过统计法统计出汉越词在中越两种语言中均出现的新词汇表，将其应用到汉语教学，希望此研究能使越南汉语学习者在学习过程中领会到一种新方法而学习汉语词汇，丰富自己汉语词汇量。 本论文首先分析越南汉越词对越南汉语教学影响主题的教育需求，阐述其教育意义，从知识、技能、态度的三维度分析教育目标，并分析汉越词在教学中的实际意义。再通过分析汉越词和现代汉语词汇在词义上的密切关系，通过统计及分类方法设计出两者词义对应相同的分析表。最后以利用汉越词提高越南学习者汉语词汇为研究内容，侧重于越南汉语学习者对汉越词和现代汉语词汇的认知、理解，对汉越词和现代汉语词汇关系理解的复杂性和差异性特征做说明。为越南汉语学习者学习汉语词汇时设计出具有新鲜感的教案。希望能够成为越南汉语教学研究者一个有价值的参考文献。

目录

声明

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 国内外研究现状与存在问题

一、 汉越词国内外研究现状

二、存在问题

第三节 研究内容与意义

一、研究内容

二、研究意义

第四节 研究思路与方法

第二章 汉越词研究

第一节 汉越词及其在越南语中的影响

一、汉越词简介

二、汉越词在越南语中的影响

第二节 汉越词特点

一、语音方面

二、词义方面

三、小结

第三章 汉越词与汉语词汇比较研究

第一节 教学资源材料及材料统计

一、 教学资源材料

二、材料统计

第二节 名词方面比较

一、地名名词

二、姓名名词

三、常用名词

第三节 动词方面词汇比较

第四节 形容词方面词汇比较

一、 越化单音节汉越词

二、 常用单音节汉越词

三、 双音节汉越词

第五节 汉越词单音节扩展成多音节方面词汇比较

第六节 小结

第四章 教学设计与实施研究

第一节 实施研究对象和教学内容分析

一、 研究对象

二、 研究内容

第二节 教学方案（一）

一、研究内容

二、 测试题设计

第三节 教学方案（二）

一、教学方案

二、测试题设计

第四节 教学方案（三）

一、教学方案

二、测试题设计

第五节 实施结论

第五章 结论

第一节 研究总结

一、有效提高学生对汉语词汇理解能力

二、启发学生学习汉语词汇的自学能力

第二节 研究创新与不足

一、研究创新

二、研究不足

第三节 研究展望

参考文献

附录A：HSK六级词汇表

致谢