第1章 绪 论
1.1 研究目的和研究意义
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 国内研究述评
1.2.2国外研究述评
1.3 跨境电子商务人才培养研究的理论基础
1.3.1 概念界定
1.3.2 产教融合理论
1.3.3 跨境电子商务人才培养分析框架
1.4 研究的创新点、难点和研究方法
1.4.1 研究的创新点
1.4.2 研究的难点
1.4.3 研究方法
第2章 跨境电子商务发展及人才状况
2.1 跨境电子商务交易模式
2.2 国外跨境电子商务发展及人才状况
2.2.1 国外跨境电子商务发展状况
2.2.2 国外跨境电子商务人才状况
2.3 国内跨境电子商务的发展及人才状况
2.3.1 国内跨境电子商务发展状况
2.3.2 国内电子商务人才状况
2.4 南宁跨境电子商务的发展及人才状况
2.4.1 南宁跨境电子商务发展状况
2.4.2 南宁跨境电子商务人才状况
第3章 南宁市跨境电子商务人才供需分析
3.1 南宁高校跨境电子商务人才供给
3.1.1 电子商务专业人才的数量供给
3.1.2 电子商务专业人才的供给质量
3.1.3 电子商务专业人才供给方的师资状况
3.2 南宁跨境电子商务企业人才需求
3.2.1 南宁跨境电子商务企业性质、类型
3.2.2 跨境电子商务企业对电商人才层次的需求
3.2.3 跨境电子商务企业对电商人才应用技能的需求
3.2.4 跨境电子商务企业对电商人才职业能力持续发展的需求
第4章 南宁跨境电子商务人才培养存在问题及成因
4.1 政府促进跨境电子商务人才培养的政策体系不完善
4.1.1 跨境电子商务人才培养的制度不健全
4.1.2 跨境电子商务资源缺乏有效整合
4.2 南宁高校跨境电子商务人才供给未能满足企业发展需求
4.2.1 人才培养数量未能满足企业规模发展需求
4.2.2 人才培养目标层次未能满足企业高质量发展需求
4.2.3 师资水平制约人才培养质量
4.3 企业和社会参与跨境电子商务人才培养程度低
4.4 社会行业检验体系不健全,检验标准参差不齐
第5章 完善南宁跨境电子商务人才培养的策略
5.1 构建校、政、企、社一体化协同人才培养模式
5.1.1 发挥高校在跨境电子商务人才培养中的主体作用
5.1.2 发挥政府在跨境电子商务人才培养中的引导作用
5.1.3 发挥企业在跨境电子商务人才培养中的协同作用
5.1.4 发挥社会在跨境电子商务人才培养中的推动作用
5.2 构建校、政、企、社一体化服务保障机制
5.2.1 高校应落实人才培养责任
5.2.2 政府应做好宏观调控引导
5.2.3 企业应搭建人才成长平台
5.2.4 建立健全社会化培训体系
5.3 构建校、政、企、社一体化检验评价机制
5.3.1 高校应加强考核管理评估
5.3.2 政府应健全职业资格认定
5.3.3 企业应建立定期反馈机制
5.3.4 行业协会应健全准入和预警机制
结论
参考文献
附录
发表论文和参加科研情况说明
致谢
天津大学;