邓小平人才思想及其对实施人才强国战略的指导意义

摘要

邓小平作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，站在现代化事业兴衰成败的战略高度，运用马克思主义的基本原理和方法，科学地分析了在改革开放和社会主义现代化建设新形势下人才工作的新情况、新问题、新任务，提出了一整套关于重才、育才、选才、用才的谋略思想，形成了一个颇具特色、内容博大精深、系统而科学的人才思想。邓小平人才思想是建立在坚实的理论基础之上的科学的理论体系，其内涵丰富，认识深刻，富有远见，特色鲜明，具有鲜明的时代性、实践性、科学性和开放性，是经过中国改革开放和现代化建设实践检验，并成功指导了我国人才实践的当代中国的马克思主义的人才理论，已成为我党人才史上一份珍贵的思想遗产和新人才观产生的重要思想来源，为新时期实施人才强国战略提供了理论依据和行动指南。 21世纪是知识经济与知识创新的时代，而人才资源是知识经济增长、经济可持续发展的决定因素。当今世界综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。党中央根据国际国内形势的发展，高瞻远瞩，作出了“人才资源是第一资源”的科学判断，提出了树立科学的人才观，实施人才强国战略。实施人才‘强国战略，是我国继科教兴国、依法治国战略之后提出的又一治国战略，也是以胡锦涛为总书记的党中央在新的历史时期对邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展。 以邓小平人才思想为指导，树立科学的人才观，实施人才强国战略，对我国全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国，坚定不移地走人才强国之路，努力开创人才工作新局面，实现中华民族的伟大复兴具有深远的指导意义。 本文分析了邓小平人才思想的形成条件，较为全面系统地阐述了邓小平人才思想的基本内容，总结出了邓小平人才思想的主要特点及其历史意义和现实作用，并通过对新时期国际、国内人才资源发展趋向和我国人才资源面临的现状与挑战的分析，指出了我国实施人才强国战略的重要性紧迫性，最后从推进教育体制改革，健全和完善人才培养机制；加强人才市场建设，促进人才资源合理配置和利用；营造人才脱颖而出的环境；构建多渠道引才方式和学习借鉴国外先进人才管理经验等方面提出了实施人才强国战略应采取的措施和对策建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章引言

第二章邓小平人才思想的形成与发展

第一节邓小平人才思想形成的时代背景和社会历史条件

2.1.1邓小平人才思想形成的客观条件

2.1.2邓小平人才思想形成的主观条件

第二节邓小平人才思想的形成发展过程

2.2.1邓小平人才思想的初步形成

2.2.2邓小平人才思想的全面提出

2.2.3邓小平人才思想的丰富与发展

第三章邓小平人才思想的主要内容及其特征

第一节邓小平人才思想的内容

3.1.1关于重视人才的思想

3.1.2关于人才标准的思想

3.1.3关于培养人才的思想

3.1.4关于选用人才的思想

3.1.5关于人才管理的思想

第二节邓小平人才思想的主要特征

3.2.1邓小平人才思想的科学性

3.2.2邓小平人才思想的时代性

3.2.3邓小平人才思想的实践性

3.2.4邓小平人才思想的创新性

第四章邓小平人才思想对实施人才强国战略的指导意义

第一节邓小平人才思想的历史意义和现实作用

4.1.1邓小平人才思想继承和发展了马克思、列宁和毛泽东的人才思想

4.1.2邓小平人才思想指导并推进了我国社会主义的改革开放与现代化建设

4.1.3邓小平人才思想是我国实施人才强国战略的理论依据和行动指南

第二节现阶段我国实施人才强国战略的重要性紧迫性

4.2.1新时期国际、国内人才资源发展趋向

4.2.2我国人才资源的现状和面临的挑战

4.2.3人才强国战略的提出及其重大意义

第三节以邓小平人才思想为指导，树立科学的人才观，全面实施人才强国战略

4.3.1更新转变观念，树立科学的人才观

4.3.2大力推进教育体制改革，健全和完善人才培养机制

4.3.3加强人才市场建设，促进人才资源合理配置和利用

4.3.4营造良好的环境和机制，合理使用现有人才

4.3.5构建多渠道引才方式，大力吸引和引进人才

4.3.6学习和借鉴国外先进经验，改进和完善党的人才强国战略

第五章结束语

参考文献

致谢

个人简历