创业教育——高校思想政治教育的新内容

摘要

创业教育作为一种新的教育思想,从教育的超前性出发,提出培养具有开创个性的新一代人的思想,更新了我们的教育观念。在知识经济时代、高等教育大众化时期,开展创业教育既是培养符合时代要求的人才、解决高校与社会人才供需矛盾的需要,也是顺应社会主义市场经济发展的需要。
　　 提出将创业教育纳入思想政治教育中,使其成为思想政治教育的新内容是此篇论文的一个特色。本文第二章通过比较国内外创业教育的发展情况,分析了我国高校创业教育发展中存在的问题和因为,归纳出思想政治教育的作用发挥不足是制约高校创业教育发展的重要因为之一,据此提出创业教育应作为重要内容纳入思想政治教育中。
　　 为了证明作者论点的严谨性,本文专门在第三章就思想政治教育和创业教育的相关性进行了进一步梳理。从创业教育的基本特征、目标和方法的角度论证了思想政治教育对于创业教育实施的保障作用；进而阐明开展创业教育也是提高思想政治教育的针对性、有效性、全面性的必然要求。通过分析揭示它们之间的内在联系,说明在大学生思想政治教育中实施创业教育的必要性和必然性。
　　 在此基础上,本文就在大学生思想政治教育中加强创业教育提出了具体措施,力求为创业教育在大学生思想政治教育中的实施提供参考依据。本文第四章从营造创业文化氛围,塑造创业人格,培养创业精神,锻炼创业技能等几个创业教育目标出发,归纳总结出更新思想政治教育理念,扩展思想政治教育内容,创新思想政治教育形式,开拓思想政治教育渠道的各种具体形式和方法。其中提出的转化机制,激励学生全面发展；在日常学生管理中培养学生的创业精神；通过第二课堂,培养学生人文、经管素质,提高创业技能等说法都是具有创新性的。

目录

文摘

英文文摘

第一章 引言

第一节 选题的背景及研究的目的和意义

第二节 相关研究文献综述

第三节 研究方法

第四节 论文结构安排

第二章 大学生创业教育的内涵及我国现状

第一节 创业及创业教育的内涵

2.1.1 创业的内涵分析

2.1.2 创业教育的内涵分析

第二节 我国开展大学生创业教育的现实意义

2.2.1 创业教育是解决高校人才供需矛盾的需要

2.2.2 创业教育是知识经济时代人才培养的需要

2.2.3 创业教育是社会主义市场经济发展的需要

2.2.4 创业教育是建设创新型国家的需要

第三节 我国高校创业教育的现状及问题

2.3.1 我国高校创业教育的现状

2.3.2 从国外高校创业教育发展看我国存在的问题

2.3.3 高校创业教育不足的原因及与思想政治教育的关系

第三章 高校创业教育与思想政治教育结合的必然性

第一节 高校思想政治教育是实施创业教育的必要保障

3.1.1 从创业教育的基本特征看思想政治教育的保障作用

3.1.2 从创业教育的目标看思想政治教育的保障作用

3.1.3 从创业教育的方法看思想政治教育的保障作用

第二节 开展创业教育是新时期思想政治教育的必然要求

3.2.1 创业教育提高了思想政治教育的针对性

3.2.2 创业教育保证了思想政治教育的有效性

3.2.3 创业教育增强了思想政治教育的全面性

第四章 高校思想政治教育中加强创业教育的具体措施

第一节 更新思想政治教育理念,营造创业文化氛围

4.1.1 以人为本,发挥学生的主体性

4.1.2 转化机制,激励学生全面发展

4.1.3 加强舆论宣传,熏陶学生创业素养

第二节 扩展思想政治教育内容,塑造大学生创业人格

4.2.1 将传统的思想品德教育与创业人格培养相结合

4.2.2 适应时代的发展,培养大学生健全人格

第三节 创新思想政治教育形式,培养大学生创业精神

4.3.1 发挥好“两课”主体教学的作用

4.3.2 在日常学生管理中培养学生创业精神

4.3.3 变就业指导为职业生涯指导,转变学生观念

4.3.4 充分利用网络的育人作用

第四节 开拓思想政治教育渠道,锻炼大学生创业技能

4.4.1 通过第二课堂,培养学生人文、经管素质

4.4.2 形成“人人参与”的学生社团

4.4.3 不拘一格开展社会实践活动

4.4.4 重视创新创业科技竞赛

4.4.5 依托社会力量,建立大学生创业园

第五章 结论

致谢

参考文献

个人简历