高等教育与地方经济社会发展研究——以承德市为例

摘要

实现高等教育和地方经济社会的协调和可持续发展一直是教育学和经济学关注的重要问题，也是党中央和领导人高度重视的战略问题。国内外不少研究不断证实了教育对各国经济发展的巨大贡献．改革开放以来，我国政府对教育给予了相当的重视，教育事业尤其是高等教育取得了长足的发展，推动了我国经济社会尤其是地方经济社会等各方面的发展。本文以承德市为例，从实证的角度分析了承德市高等教育发展中存在的问题及其对承德地方经济社会发展的制约，在此基础上提出了以高等教育改革促进承德市地方经济社会发展的途径。
　　除引言和结语外，论文的主干部分分为三章。引言对本文的选题依据和意义，研究现状，研究方法与思路，重点和新意进行了阐述。第一章首先对教育对经济发展的作用以及教育的重要性进行了理论概述，在对教育与经济发展关系进行分析的基础上，阐述了承德市高等教育发展情况和承德市经济社会发展状况。第二章重点分析了承德市高等教育发展过程中存在问题的普遍性和特殊性。第三章，探讨了以承德高校改革促进地方经济社会发展的对策，从而使之成为促进承德地方经济社会发展服务的途径。

目录

声明

摘要

引言

第一章 教育与经济社会发展

第一节 基本理论概述

1．1．1 教育对经济社会发展的作用

1．1．2 高等教育与地方经济社会发展的关系

第二节 承德高校发展概况

1．2．1 承德市高校发展的历史沿革

1．2．2 承德市高校发展现状

第三节 承德市经济社会发展状况

1．3．1 承德市历史简况

1．3．2 承德市自然条件

1．3．3 城市发展定位与经济发展现状

第二章 承德市高等教育发展的问题分析

第一节 高等教育快速发展中的普遍问题

2．1．1 经费投入不足

2．1．2 规模扩大中的教育质量不足

2．1．3 对经济社会发展的促进功能尚待提高

第二节 承德市高等教育存在的特有问题

2．2．1“一本四专”的结构布局不合理

2．2．2 高校发展定位同一导致办学特色不明显

2．2．3 学科专业设置、科研与地方产业发展需求错位

2．2．4 学校开放程度低

第三章 以承德高校改革促进承德经济社会发展的对策

第一节 调整高校层次，实现“1+4”到“2+3”转变

3．1．1“2+3”结构布局

3．1．2“2+3”模式的必要性

3．1．3 承德民族师范高等专科学校升格可行性分析

第二节 加强政府主导作用，完善高校造血功能

3．2．1 加大政府投入力度

3．2．2 加大社会引资

3．2．3 加强学校自身开发

第三节 提升为地方经济社会发展服务的能力

3．3．1 明确高校办学定位

3．3．2 创新人才培养机制

3．3．3 适应地方产业结构调整，增强教学科研工作针对性

结语

参考文献

致谢

个人简历