声明
摘要
第一章 绪论
一、研究的意义
二、国内外研究现状及发展趋势
三、研究思路及创新点
(一)采取的研究方案及可行性分析
(二)本课题的创新之处
第二章 高校青年教师建设概述
一、师德建设的基本要求
(一)师德的内涵
(二)高校青年教师的界定
(三)师德建设的基本要求
二、高校青年教师师德建设的重要性
(一)是高校青年教师自身成长和发展的迫切需要
(二)是践行立德树人这一教育根本任务的重要保障
(三)是提高教育质量推动学校内涵式发展的必然要求
三、高校青年教师师德建设的紧迫性
(一)青年教师师德方面存在的突出问题亟待解决
(二)培养创新人才对青年教师师德的新要求
第三章 高校青年教师师德现状分析
一、高校青年教师师德现状分析
(一) 调查目的及资料来源
(二)调查数据统计分析
二、当前高校师德建设已取得的成效
(一)师德建设要求进一步规范
(二)师德建设制度不断完善
(三)师德建设内容日益丰富
(四)师德建设的总体情况良好
三、高校青年教师师德建设存在的问题
(一)敬业爱岗精神欠缺
(二)教书育人意识不强
(三)为人师表重视不够
第四章 高校青年教师师德建设现状的原因分析
一、社会因素
(一)、市场经济下的负面影响
(二)经济全球化的不断冲击
(三)网络时代带来新的挑战
二、学校环境影响
(一)学校对师德建设工作重视不够
(二)学校师德建设制度机制不够健全
(三)教学和科研工作安排缺乏科学性
(四)对高校青年教师的人文关怀不够
三、青年教师自身的原因
(一)青年教师心理及自身经历的影响
(二)成家立业和角色转换所带来的巨大压力
(三)教书育人及集体合作精神欠缺
(四)学风浮躁导致教师诚信缺乏
第五章 进一步加强高校青年教师师德建设的措施
一、加强领导，把师德教育纳入学校工作的重要议事日程
(一)建立领导机制，纳入议事日程
(二)加大高校师德建设宣传力度
二、突出教育，增强青年教师自身教书育人的责任感
(一)深入持久地开展师德教育
(二)积极推进师德建设工作改进创新
三、强化服务，关心青年教师的利益诉求
(一)保障高校青年教师待遇和工作条件
(二)积极开展心理健康教育加强人文关怀
(三)搭建平台促进青年教师成长成才
四、优化环境，营造尊师重教的良好氛围
(一)营造尊师重教的社会大环境
(二)营造和谐团结的校园小环境
五、完善机制，建立高校教师德建设的长效机制
(一)发挥激励机制作用
(二)优化考核评价机制
(三)建立健全监督机制
结束语
致谢
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的学术论文及研究成果
