大众化教育视野下新生入学教育模式优化初探

摘要

随着我国教育事业的快速发展，高等教育进入了大众化发展阶段，对大学教育提出了新的更高要求。新生入学教育作为大学教育的基础性工作，做好入学教育对每一位新生如何尽快转变角色、适应大学环境、大学学习生活，顺利完成学业具有十分重要的保障和促进作用。同时，有效地开展新生入学教育，对于新生重新确立自己的人生理想与追求，科学制定自己的人生规划，使自身的综合素质和创新能力得到提高，使自身在德智体美等方面得到全面发展也具有重要的意义。为此，各高校都非常重视新生入学教育，在教育的内容、方法、途径、载体等方面不断进行创新，收到了良好的效果。然而，目前高校新生入学教育仍还存在一些突出的问题，尤其是如何摆脱精英教育体制下的思维束缚，树立先进的教育理念，用大众化教育的视野，积极审视传统新生入学教育模式的弊端，不断优化新生入学教育模式，使新生入学教育更好地发挥基础性、引导性和服务性作用。本文在大众化教育视野下，通过理论分析，实证调查，首先从高校入学教育现有模式在目标定位、内容体系、运行机制和评价标准等方面存在的问题对高校新生入学教育现有模式进行了分析，并对困境存在的原因作进一步探究;在此基础上，对新生入学教育的本质、内涵和目标进行了深入的探讨，最后从入学教育工作目标、内容创新、有效运行、科学评价、保障机制等五方面对新生入学教育模式进行了多维优化，并提出了具体的新生入学教育优化措施。

目录

声明

摘要

绪论

一、研究背景

二、国内外研究现状

三、研究方法、研究思路及创新点

第一章 新生入学教育模式的基本理论

一、相关概念界定

(一)模式、入学教育模式

(二)大众化教育、新生入学教育

二、新生入学教育的理论基础和现实依据

(一)新生入学教育的理论基础

(二)新生入学教育的现实依据

三、大众化教育视野下新生入学教育的内涵界定

(一)大众化教育视野下新生入学教育的内涵

(二)大众化教育视野下新生入学教育的特点及原则

(三)大众化教育视野下新生入学教育的意义

第二章 高校新生入学教育现有模式解析

一、高校新生入学教育模式发展现状

(一)高校新生入学教育模式的发展概况

(二)高校新生入学教育现有模式取得的成效

二、高校新生入学教育现有模式存在的问题

(一)新生入学教育目标定位不够准确

(二)新生入学教育内容体系不够合理

(三)新生入学教育运行机制不够完善

(四)新生入学教育评价标准不够科学

三、高校新生入学教育现有模式存在问题的原因探析

(一)传统教育模式对新生入学教育的历史束缚

(二)新生入学教育模式缺乏开放性和多元性

(三)新生入学教育模式人本理念不够突出

(四)新生入学教育理论建设缺乏系统性

第三章 大众化教育视野下新生入学教育模式优化

一、优化新生入学教育模式的工作目标

(一)核心目标

(二)具体目标

二、完善新生入学教育模式的内容体系

(一)课程体系设置

(二)时间维度及教育方式

三、优化新生入学教育模式的运行机制

(一)加强组织领导，优化新生入学教育的运行机制

(二)把握教育规律，优化新生入学教育的工作机制

四、建立新生入学教育模式的评价体系

(一)依据CIPP模式，准确选择入学教育评价模式

(二)借鉴CIPP模式，科学构建入学教育评价体系

(三)细化CIPP模式，合理设置入学教育评价流程

五、进一步健全新生入学教育的保障机制

(一)加大政策导向力度，保持新生入学教育先进性

(二)健全教育管理制度，突出新生入学教育规范性

(三)建立奖励制度，激发新生入学教育积极性

(四)完善督导机制，提高新生入学教育有效性

结论

致谢

参考文献

附录