用元分析的方法对体育运动戒除大学生网瘾效果的研究

摘要

伴随着高校信息交流网络化的快速健全和完善，网络生活成为大学生活中不可或缺的一部分。高速发展的网络造成部分大学生迷恋网络生活而不能自拔，即常说的“网瘾”现象。
　　 目前，大学生有40％的人患有不同程度的网瘾，其中5％患有严重网瘾，网瘾对大学生的生活、学习和健康带来产生严重影响，因此，在校园中大力提倡健康生活，预防和治疗网络成瘾，已经成为一个刻不容缓的问题。
　　 国内外现阶段对网瘾治疗有很多方法和手段，而体育运动治疗网瘾是一种新的方法和手段。
　　 本论文在前人研究的基础上，利用元分析的方法对前人研究成果进行二次分析，并提出三个假设:
　　 第一种假设:假设体育运动对大学生网瘾的治疗有效果;
　　 第二种假设:假设不同的运动时间对大学生网瘾治疗有不同程度影响;
　　 第三种假设:假设不同运动项目对大学生网瘾治疗有效果。
　　 根据计算分析，得出以下结果:体育运动对治疗大学生网瘾有较好的效果，同时，治疗网瘾的最佳运动时间为20-45分钟左右，治疗网瘾的最佳运动项目是太极拳、健美操、田径、小球类项目和大球类项目。
　　 为了做到体育运动治疗大学生网瘾，学校体育教学不仅要保证学生每周不小于三次体育活动，每次运动时间不少于45分钟，还应该中多开设类似太极拳、健美操、田径和小球类等运动项目;
　　 其次，国家应该出台更完善的法律法规，和社会一起严格监管大学生上网情况;
　　 另外，家庭也要对大学生进行监管和沟通，大学生要自觉控制上网时间，避免网络成瘾。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 概述

1．1．1 问题的提出

1．1．2 形成网瘾的原因

1．1．3 大学生网络成瘾状况

1．2 国内外研究现状

1．2．1 国外对网瘾治疗的研究现状

1．2．2 国内对网瘾治疗的情况

1．3 本论文的选题

第2章 研究方法、内容、目标与意义

2．1 论文的研究方法

2．1．1 文献资料法

2．1．2 问卷调查法

2．1．3 数据处理法

2．1．4 元分析

2．1．5 层次分析法

2．2 论文研究内容

2．3 论文研究目标

2．4 论文研究价值

2．4．1 理论价值

2．4．2 实践价值

第3章 元分析方法和异质性检验概括

3．1 元分析方法

3．1．1 元分析的效应量

3．1．2 加权与效应量平均值

3．2 异质性检验

3．2．1 异质性检验的概述

3．2．2 异质性检验的步骤

第4章 数据处理

4．1 基本数据分析

4．1．1 基本数据

4．1．2 效应量的计算

4．1．3 异质性的计算

4．1．4 结果分析讨论

4．2 运动项目对戒除网瘾功效的选优排序分析

4．2．1 基本数据(层次分析法)

4．2．2 解决问题的思路

4．2．3 计算过程

4．2．3 结果分析讨论

4．3 运动量对大学生网瘾治疗效果数据分析

4．3．1 基本数据

4．3．2 预测的基本思路

4．3．3 曲线拟合的计算

4．3．4 参数确定

4．3．4 问题预测

4．3．5 误差分析

4．3．6 结果分析讨论

第5章 结论和建议

5．1 结论

5．2 建议

附录：调查问卷

参考文献

致谢

攻读硕士期间发表的论文