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西南交大犀浦校区公共环境艺术设计研究

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摘要

第1章 绪论

1.1 课题研究的背景

1.2 研究目的及意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 理工科高校校园公共环境国内研究现状

1.3.2 理工科高校校园公共环境国外研究现状

1.4 本课题的研究方法及内容

1.5 课题的创新性

1.6 本章小结

第2章 理工科校园公共环境艺术概述

2.1 校园公共环境艺术概念解析

2.1.1 所谓校园公共环境艺术

2.1.2 本文中对校园公共艺术的界定

2.2 相关概念的解析

2.2.1 理工科高校

2.2.2 校园环境文化

2.3 校园公共环境艺术的表现形式

2.3.1 校园公共环境艺术——雕塑

2.3.2 校园公共环境艺术——壁画

2.3.3 校园公共环境艺术——公共设施

2.3.4 校园公共环境艺术——园艺植物

2.3.5 校园公共环境艺术——装置艺术

2.3.6 校园公共环境艺术——校园标志

2.5 本章小结

第3章 西南交大犀浦校区公共环境艺术现状研究及发展建议

3.1 西南交大历史文化特点梳理

3.1.1 因铁路而生——始创榆关

3.1.2 因曲折而坚——更名播迁

3.1.3 因文化而魅——文轨车书

3.1.4 因工科而兴——-矿冶土工

3.1.5 因人才而彰——风采名扬

3.2 西南交通大学校园文化及校园公共环境艺术研究

3.2.1 西南交通大学校园文化

3.2.2 西南交通大学校园公共环境艺术分析

3.3 西南交大犀浦校区空间特质及规划分区

3.3.1 西南交大犀浦校区空间特质

3.3.2 西南交大犀浦校区规划分区

3.4 西南交大犀浦校区现有公共环境艺术作品分析

3.4.1 西南交大犀浦校区现有公共环境艺术作品的表现形式

3.4.2 西南交大犀浦校区现有公共环境艺术作品的造型分析

3.4.3 西南交大犀浦校区各功能分区公共环境艺术作品分布

3.5 西南交大犀浦校区公共环境艺术现状分析结论

3.5.1 西南交大犀浦校区公共环境艺术设计表现形式仍以传统为主

3.5.2 西南交大犀浦校区公共环境艺术设计色彩与材质比较单一

3.5.3 西南交大犀浦校区公共环境艺术设计在各功能区的设置数量不合理

3.5.4 西南交大犀浦校区公共环境艺术设计一些作品体量上设置不合适

3.5.5 西南交大犀浦校区公共环境艺术设计延续校园文脉的方式比较单一

3.5.6 西南交大犀浦校区公共环境艺术设计没有校园规划同步

3.6 本章小结

第4章 西南交大犀浦校区公共环境艺术策划

4.1 西南交通大学犀浦校区公共环境艺术设计总体策划思路

4.1.1 指导思想

4.1.2 基本原则

4.1.3 主要任务与目标

4.2 西南交大犀浦校区公共环境艺术设计总体设计理念

4.3 校园总体平面规划

4.3.1 校园总平规划理念

4.3.2 平面分区布局图

4.4 公共环境艺术作品设计策划

4.5 作品创作过程

4.6 本章小结

结论

致谢

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果

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摘要

在全球化一体化的大背景下,中国高等教育发展迅速,大学校园改、扩、建现象普遍,但是大多数新建的大学校园面积越来越大,但人文景观的建设却没有跟上,导致新建校园毫无特色,缺乏历史文化底蕴。如何塑造特色人文景观以达到提升校园文化建设的目标,成为了高校校园公共环境设计亟待解决的重大课题。“环境艺术”项目在全球发展的都是如火如荼,但是目前中国大学校园的环境建设,还没有把公共环境艺术的建设看成一个重大课题。
  马克思主义的唯物论让我们知道,社会是不断上升发展的,本论文是以校园文化艺术视角来展开研究,试图在深入理解和发掘城市公共艺术内涵的基础上,通过大量实地调研,了解现代高校校园公共环境艺术状况,根据不同的校园环境与特色,塑造文化景观,以图达到校园公共环境艺术的上升。本课题通过实地参观走访及发放问卷的方式,借鉴国内外现有高校校园公共环境艺术设计案例资料,通过对西南交大新校区公共环境艺术研究,提升校园文化层次,为培养创造力制造良好校园公共环境艺术。课题设计以西南交通大学公共环境艺术为例,主要分为三部分。一总体思路:实地调研,深入挖掘了解西南交大本身文化,遵循园区的整体规划,结合交大“百年”老校的悠久历史背景和地处“天府之国”地域特色,从以人为本的思想出发来构建具有川西风格特色的校园文化景观,从而起到提升校园整体环境品质,营造校园文化氛围,以构成和谐的校园育人环境;二总体策划:按照“文轨车书,璀金灿玉”这一中心思想分为五大主题版块,并将分区布局演义为一只振翅腾飞的木鸢;三总结:通过策划与方案设计让我能够更加了解了我的母校,并希望能为母校的校园公共环境的提升尽点力量。
  笔者通过研宄得出这样一种观点:高校校园公共环境艺术的存在,在校园环境规划建设中有着很重要的意义。校园公共环境艺术可以传承校园历史文脉、营造校园的艺术及文化氛围、满足人们的心理及行为需求、留住校园记忆、激发受众的创造力等。我们目前要做的就是一步一步继续提升,让我们的校园环境更加美好。大学校校园公共环境艺术设计应该从受众的感官体验、互动体验等入手去寻找作品表达的根本。本次课题设计试图通过作品的表现形式,材料、体量、互动性及现代各种高科技手段如声、光、电、多媒体等多种形式来表现作品的多元化。为西南交通大学校园文化环境建设发挥更大的力量,做出更大的贡献,同时对于公共艺术设计学科建设提供积极的意义。以期对高校公共艺术的发展和建设有一定的推动作用。

著录项

  • 作者

    范朝坤;

  • 作者单位

    西南交通大学;

  • 授予单位 西南交通大学;
  • 学科 环境艺术设计
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 李江;
  • 年度 2014
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 高等学校;
  • 关键词

    公共环境; 艺术设计; 高等院校;

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