声明
摘要
第1章 绪论
1.1 研究问题的提出
1.2 研究的技术路线、内容和方法
1.2.1 研究的技术路线
1.2.2 研究内容
1.2.3 研究方法
1.3 核心概念界定
1.3.1 关于“少数民族地区双语教育”的界定
1.3.2 关于“就业”的界定
1.4 相关文献综述
1.4.1 关于“双语教育”的综述
1.4.2 关于少数民族地区就业的综述
1.4.3 研究评述
1.5 研究的意义
1.5.1 理论意义
1.5.2 实践意义
1.6 研究的创新与不足
1.6.1 研究的创新
1.6.2 研究的不足
第2章 理论基础、研究假设和数据说明
2.1 理论基础
2.1.1 人力资本理论
2.1.2 筛选假设理论
2.2 研究假设
2.3 数据来源与变量说明
2.3.1 研究数据来源
2.3.2 变量说明
第3章 阿坝藏族羌族自治州双语教育与就业的发展状况
3.1 阿坝藏族羌族自治州概况
3.1.1 阿坝州地理概况
3.1.2 阿坝州历史沿革
3.1.3 阿坝州语言和宗教
3.1.4 阿坝州人口和民族
3.2 阿坝州教育情况
3.3 阿坝州双语教育发展状况分析
3.3.1 阿坝州双语教育发展现状
3.3.2 阿坝州受双语教育程度的制约因素的主成分分析和因子分析
3.3.3 人口学特征描述
3.3.4 不同人口学特征对双语掌握程度的比较
3.4 阿坝州劳动力就业现状分析
3.4.1 阿坝州按三次产业分就业人员情况
3.4.2 阿坝州按行业就业人数分布和工资总额情况
3.4.3 阿坝州城镇登记失业人数及失业率
3.4.4 阿坝州选择就业单位时主要重视因素的主成分分析和因子分析
3.5 本章小结
第4章 阿坝藏族羌族自治州双语教育与就业的关联性分析
4.1 阿坝州地区双语教育对就业影响的卡方检验
4.2 阿坝州地区双语教育对就业影响的回归分析
4.2.1 变量设置
4.2.2 结果分析
4.3 阿坝州地区双语教育对就业因素影响的交叉卡方检验
4.3.1 掌握本族语言程度对就业相关问题的影响
4.3.2 掌握汉语的程度对就业相关问题的影响
4.4 本章小结
第5章 研究结论与对策建议
5.1 研究结论
5.1.1 少数民族地区双语教育与就业呈正相关关系
5.1.2 阿坝州双语教育发展和就业存在的问题
5.2 对策建议
5.2.1 积极调整双语教育结构
5.2.2 科学制定双语教育规划和评价制度
5.2.3 优化配置双语教育资源
5.2.4 加强双语教育师资队伍建设
5.2.5 加强就业双语培训教育
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果
西南交通大学;