文摘
英文文摘
声明
1课题的提出
1.1新课程对传统化学教学提出的挑战
1.1.1 学生学习方式的变革
1.1.2让学生学会学习
1.2有关探究式教学设计的文献研究
1.3本课题的研究意义
2探究式教学设计的理论基础
2.1相关概念的界定
2.1.1科学探究
2.1.2探究性学习
2.1.3探究式教学
2.2基本理论
2.2.1发现法学习理论
2.2.2建构主义理论
2.2.3现代教学设计理论
2.3探究式教学的主要类型及构成要素
2.3.1探究式教学的主要类型
2.3.2探究式教学的构成要素
2.3.3化学探究教学的两种模式
3新课程理念下化学探究式教学设计原则、策略与模式
3.1探究式教学设计的原则
3.2探究式教学设计的策略
3.2.1情境性策略
3.2.2以实验为主的策略
3.2.3以问题为中心策略
3.2.4师生平等性策略
3.3新课程理念下化学探究式教学设计模式的构建
4探究式教学完整案例与实证
4.1元素及其化合物探究式教学案例——氯气(第一课时)
4.2有机化学结构探究式教学案例——苯结构的探索之旅
5实证调查
5.1对学生的调查
5.2对教师的调查
6 目前探究式教学实施的理性思考
7结论与展望
参考文献
致谢