职业性别刻板印象与其补偿性对公平感的影响——基于性别图式的作用

摘要

职业性别刻板印象是一种按照性别进行职业分类的固定印象，是对于与性别相联系的职业的认知表征。个体依据他人的行为判断他人的行为意图和能力状况的过程是一种印象形成的过程，其核心部分为特质判断，即观察者根据行为者的行为推断其人格特质。职业性别刻板印象对于个体对他人与职业相关的行为或特质进行社会认知和社会判断时必然会产生影响，这种影响可能导致个体认为因为性别差异导致在职业情境下得到的评价不同并且认为不公平。而补偿性刻板印象是个体用于维持系统公正，完成自我调节的方式之一，即认为优势和弱势群体各自拥有独特的、相互抵消的优点和缺点。补偿性职业性别刻板印象与职业性别刻板印象共同影响个体公平体验，性别图式作为认知图式在这种影响中存在特殊作用。
　　本研究采用实验法研究职业性别刻板印象与其补偿性与特质判断与公平感四者间的关系，共进行了3个实验。首先探讨不同性别角色个体的职业性别刻板印象的一致性和差异性;其次探讨职业性别刻板印象对个体判断他人的特质的影响，且是否存在补偿性职业刻板印象;最后探讨职业性别刻板印象与补偿性职业性别刻板印象对个体的公平感的影响。
　　采用BEM性别角色量表对随机选取的358名成年人进行测量，筛选出80名被试，4种性别角色个体各20名。第1个实验中，使用刻板解释偏差(SEB)的方法，测量80名被试的职业性别刻板印象。第2个实验中，考察职业性别刻板印象对于被试对他人进行特质判断的影响，并基于此检验补偿性职业性别印象是否存在。第3个实验中，以自编短文激活80名被试的职业性别刻板印象与补偿性职业性别刻板印象，考察职业性性别刻板印象与其补偿性被激活后，个体公平感受到的影响。通过以上3个实验，本研究得到如下研究结论:
　　第一，被试存在不同程度的职业性别刻板印象，而不同性别角色的个体间的职业性别刻板印象差异显著，即性别图式对于职业性别刻板印象有一定的影响。被试对不同的性别的对象进行行为结果的解释的时候在内外归因上存在差异，且不同性别角色的被试不同性别的对象进行解释的时候，内归因部分与外归因部分存在显著差异。
　　第二，被试对于他人进行特质判断时，受到职业性别刻板印象的影响，且这种影响存在补偿性效应。而不同性别角色个体对与刻板印象不一致的个体进行特质判断时，在能力维度上存在差异，而这种差异在对与职业性别刻板印象一致的个体进行评价时并未表现出来。
　　第三，当激活被试的补偿性职业性别刻板印象后，被试体验到的公平感更强，而无论是激活补偿性职业性别刻板印象的能力部分或是热情部分，被试都体验到更高的公平感。其中，当激活能力维度时，被试所体验到的公平感高于激活的维度为热情时。当激活不同性别角色个体的补偿性职业性别刻板印象时，不同个体所体验到的公平感存在差异。

目录

声明

摘要

1 前言

2 文献综述与问题提出

2．1 职业性别刻板印象的研究梳理

2．1．1 刻板印象的研究

2．1．2 职业性别刻板印象的研究

2．2 特质与特质判断的研究梳理

2．2．1 特质与特质判断的概念

2．2．2 国内外特质与特质判断研究进展

2．2．3 性别刻板印象与特质判断的关系

2．3 关于公平感的研究

2．3．2 国内外公平感研究进展

2．4 以往研究不足及本研究问题的提出

2．4．1 以往研究存在的不足

2．4．2 本研究问题的提出

2．5 研究目的与假设

2．5．1 研究目的

2．5．2 研究假设

2．6 研究意义

2．6．1 理论意义

2．6．2 现实意义

3 实验研究

3．1 实验1 不同性别角色个体职业性别刻板印象的研究：基于刻板解释偏差(SEB)

3．1．1 研究目的

3．1．2 研究假设

3．1．3 研究方法

3．1．4 结果与分析

3．1．5 小结

3．2．3 研究方法

3．2．4 结果与分析

3．2．5 小结

3．3 实验3 职业性别刻板印象对公平感的影响

3．3．1 研究目的

3．3．2 研究假设

3．3．3 研究方法

3．3．4 结果与分析

3．3．5 小结

4 分析与讨论

4．1 职业性别刻板印象及特点

4．2 职业性别刻板印象对特质判断的影响

4．3 补偿性职业性别刻板印象的存在与影响

4．4 职业性别刻板印象与补偿性职业性别刻板印象对公平感的影响

4．5 本研究的创新性

4．6 本研究的局限及未来展望

4．6．1 样本数量的局限

4．6．2 测量方法的局限

4．7 对教育的建议

5 结论

参考文献

附录

致谢

在校期间科研成果