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邓潺;
四川师范大学;
中学生; 学习动机; 时间管理倾向; 关系; 学业自我;
机译:大学生体育锻炼与拖延倾向的关系:时间管理倾向的中介作用
机译:大学生时间管理倾向与学习动机的关系研究
机译:肯尼亚孤中学生时间管理与学业成绩的关系
机译:父母养育方式对学业倦怠的影响:心理资本和自我控制的中介作用
机译:教师期望和信任对八年级青少年学业自我效能和成就的中介作用
机译:育儿同伴关系学业自我效能感和学业成就:直接和中介作用
机译:澳大利亚高中学生的自我效能和学业成就:学业愿望和犯罪的中介作用
机译:倾向性与情境目标取向:对自我效能和表现的影响
机译:计算机教育系统中学生,学生,学习者对学习动机评价的形成装置
机译:交互式计算机介质中学生学习动机测量的方法
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
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