声明
摘要
图表清单
1绪论
1．1研究缘由
1．2研究目标
1．3研究内容
1．4研究方法
1．4．1文献分析法
1．4．2个案研究法
1．4．3设计研究法
1．5文献综述
1．5．1幼儿园信息化学习环境研究现状
1．5．2智慧学习环境研究现状
1．6论文组织结构
2幼儿智慧学习环境的概念及理论基础
2．1核心概念梳理
2．1．1幼儿园
2．1．2智慧学习
2．1．3智慧学习环境
2．1．4环境设计
2．2以学生为中心的学习理论
2．2．1儿童认知理论
2．2．2情境认知理论
2．2．3分布式认知理论
2．2．4沉浸理论
2．3以学生为主体的教学理论
2．3．1建构主义
2．3．2生成性教学
2．3．3有效教学
2．4学习中的活动理论
3幼儿园智慧学习环境的关键技术与特征
3．1幼儿园智慧学习环境的关键技术
3．1．1校园网
3．1．2物联网
3．1．3云计算
3．1．4增强现实
3．1．5人工智能
3．1．6富媒体技术
3．2幼儿园智慧学习环境的特征
3．2．1融合
3．2．2创新
3．2．3重塑
3．2．4个性化
3．2．5安全
4成都市S幼儿园个案研究与启示
4．1成都市区幼儿园现状分析
4．1．1成都市区幼儿园概况
4．1．2幼儿园现状分析
4．2成都市S幼儿园个案研究设计
4．2．1成都市S幼儿园概况
4．2．2研究目的
4．2．3个案研究设计
4．2．4访谈提纲和观察记录表设计
4．3幼儿园学习环境分析与启示
4．2．1访谈记录分析与启示
4．2．2观察结果分析与启示
5成都市S幼儿园智慧学习环境设计
5．1幼儿智慧学习环境设计
5．1．1智慧地球
5．1．2智慧城市
5．1．3智慧幼儿园
5．2幼儿智慧教室学习环境设计
5．2．1幼儿智慧教室环境设计
5．2．2智慧学习环境中的学习资源
5．2．3智慧学习环境中的学习活动
5．3幼儿智慧活动室环境设计
5．3．1智慧学习环境中的活动室环境设计
5．3．2智慧活动室中的幼儿活动
5．4幼儿智慧绘本室设计
5．4．1智慧学习环境中的绘本室环境设计
5．4．2智慧绘本室的幼儿阅读
5．5幼儿智慧操场环境设计
5．5．1智慧学习环境中的操场环境设计
5．5．2智慧操场中的幼儿活动
6研究总结与展望
6．1研究工作取得的成果
6．2研究的创新与不足
6．1．1研究的创新
6．2．2研究的不足
6．3研究展望
参考文献
附录
致谢
在校期间公开发表论文情况
