《擒拿格斗》网络辅助教学系统设计与实现

摘要

教育改革的发展和社会信息化的推进，要求大力推广计算机网络辅助教学。在我国，越来越多的普通高校开发了各类富有特色的网络辅助教学系统。
　　本文以《擒拿格斗》课程的网络辅助教学为宗旨，以服务我校《擒拿格斗》课程的教师和学生为目标，结合我校目前已有的网络设施和资源，探索网络辅助辅助教学的可行之策。首先在功能上将我校《擒拿格斗》教学工作划分为管理员模块、教师管理模块和学生访问模块共三大部分，然后对各模块进行了总体设计和详细设计，最终研制出我校《擒拿格斗》课程网络辅助教学系统。该系统在我校试用之后，在一定程度上改善了该课程的教学效果，提高了我校师生参与该课程教学的积极性。本文所研制的系统具有以下特色与亮点。
　　1、以校园网为基础平台，将课堂教学拓展到整个校园，师生可以通过校园网参与该课程的教学活动，克服了地域上的局限性；
　　2、对系统中的各种角色及其权限进行了合理的划分，采用了一级管理一级的方式管理各类用户的角色，用户类别更加明确；
　　3、在课程资料中增加了多媒体教学材料，克服了以往单调、枯躁的文字、图片材料给教学效果带来的局限性，提高了学生的学习兴趣；
　　4、将教师的课程资料划分为共享与非共享两种属性，任课教师可以灵活地设置自己的课程资料，也可以与其他教师共享课程资料，提高了服务器存储效率，解决了部分教师苦于寻找课程资料的困难。

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第一章 引言

1.1 研究意义

1.2 应用前景

1.3研究现状

1.4 研究内容

1.5 论文组织结构

第二章 相关技术介绍

2.1 B/S模式

2.2 动态网页

2.3 关系型数据库

2.4 流媒体

2.5 本章小结

第三章 需求分析

3.1系统目标

3.2 角色划分

3.3 功能分析

3.4 性能分析

3.5 安全需求分析

3.6 本章小结

第四章 系统设计

4.1 系统运行环境

4.2 系统框架

4.3 模块设计

4.4 数据库的设计

4.5 本章小结

第五章 系统实现与测试

5.1 开发环境与平台

5.2 管理员模块的实现

5.3 教师管理模块的实现

5.4 学生访问模块的实现

5.5 系统自测

5.6 人机交互界面

5.7 本章小结

第六章 总结与展望

6.1 总结

6.2 展望

致谢

参考文献