论江泽民对科学社会主义理论的主要创新

摘要

本文论述了江泽民对科学社会主义理论的主要创新。十四届四中全会以来，第三代领导集体核心江泽民在邓小平回答“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的基础上，进一步思考并回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”和“建设什么样的党，怎样建设党”这两个重大问题，创造性地丰富和发展了科学社会主义理论。主要表现在：在“什么是社会主义”问题方面，一是把“先进生产力”纳入社会主义本质范畴，把社会主义的本质理解为“以始终代表先进生产力的要求来解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，是新的历史条件下对社会主义本质论的深化；二是提出“人的全面发展理论”，丰富和发展了社会主义本质论。在“怎样建设社会主义”问题上，提出了“以人为本”的科学的可持续的发展观，提出了社会主义初级阶段的历史定位和全面建设小康社会阶段性目标，丰富和深化了对社会主义发展整体性和阶段性的认识。提出了建立社会主义市场经济体制的新思路，第一次正式提出并科学阐释了“社会主义政治文明”的科学概念和构想，深化了对社会主义建设规律的认识。在“建设什么样的执政党，怎样建设执政党”的问题上，实现了从“伟大的工程”到“全面推进党的建设新的伟大工程”的转变，深化和发展了对党的建设总目标的认识；实现了从“解放思想、实事求是”到“解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新”的转变，是对党的思想路线的深化和发展；实现了“一个先锋队”到“两个先锋”的转变，是对党性质认识的深化和发展；实现了从“一个代表”到“三个代表”的转变，是对中国共产党先进性内涵认识的深化和发展；实现了从“全心全意为人民服务”到“发展兴国，执政为民”的转变，是对党的宗旨实现途径认识的深化和发展。

目录

文摘

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引 言

一、对“什么是初级阶段的社会主义”问题的主要创新

(一)把“先进生产力”纳入社会主义本质范畴，把社会主义的本质理解为“以始终代表先进生产力的要求来解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”，是在新的历史条件下对社会主义本质论的深化

(二)“人的全面发展理论”丰富和发展了社会主义本质论

二、对“怎样建设初级阶段的社会主义”问题的主要创新

(一)全新的发展观和社会主义初级阶段阶段性目标的提出、对社会主义初级阶段的历史定位，是对社会主义发展整体性和阶段性的突出性创新

(二)从两个文明建设到三个文明建设，深化了对社会主义建设规律的认识

三、对“建设什么样的执政党，怎样建设执政党”问题的主要创新

(一)从“伟大的工程”到“全面推进党的建设新的伟大工程”，深化和发展了对党的建设总目标的认识

(二)从“解放思想、实事求是”到“解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新”，深化和发展了对党思想路线的认识

(三)从“一个代表”到“三个代表”，深化和发展了对党先进性内涵的认识

(四)从“一个先锋队”到“两个先锋队”，深化和发展了对党性质的认识

(五)从“全心全意为人民服务”到“发展兴国，执政为民”，对党宗旨实现途径认识的深化和发展

结束语

注 释

参考文献

后 记

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