运用网络德育信息资源，增强高中思想政治课实效

摘要

当前我国在全国范围内正在逐步推行第八次课程改革，而重视对课程资源的开发利用则是我国新一轮课程改革的亮点，课程资源的开发利用引起了教育界的重视。随着因特网的普及，网络已经进入学校教师和学生的生活，网络知识和经验已成为师生生活的一部分，教学空间的电子化、知识的数字化是教育形态发展的最新方式。本文认为，网络德育信息资源在高中思想政治课中的运用势在必行，所以如何正确评价网络德育信息资源并让其服务于高中思想政治课教学，或者说如何在网络环境下争取高中思想政治课德育的话语主动权，是我们必须要面对的课题。网络德育信息资源是指由计算机网络为载体的可供人们利用的、能够满足人们道德教育需求的那部分信息资源。在网络信息时代，对网络德育信息资源的认识和利用，对高中思想政治课的德育实效有着很大程度的影响。全文共分五大部分。第一部分分析网络德育信息资源的内涵及其在高中思想政治课教学中运用的理论依据；第二部分是分析网络德育信息资源与高中思想政治课整合的重要性与迫切性；第三部分对当前高中思想政治课教学中网络德育信息资源运用的现状进行分析；第四部分提出网络德育信息资源在高中思想政治课教学中运用的模式及应遵循的原则；第五部分分析科学合理运用网络德育信息资源对高中思想政治教师的要求。

目录

文摘

英文文摘

声明

前言

第一章对网络德育信息资源的内涵理解及其在高中思想政治课教学中运用的理论依据

1.1网络德育信息资源的内涵及其特点

1.2可供高中思想政治课教学利用的网络德育信息资源的分类

1.3网络德育信息资源在高中思想政治课教学中运用的理论依据

第二章网络德育信息资源与高中思想政治课的整合是社会发展的必然要求

2.1高中思想政治课教学中科学运用网络德育信息资源的重要意义

2.2在高中思想政治课教学中科学运用网络德育信息资源的紧迫性

第三章当前高中思想政治课教学中网络德育信息资源运用现状分析

3.1从国家的宏观角度看

3.2从教师角度看

3.3从学生角度看

第四章网络德育信息资源在高中思想政治课教学中运用的模式及应遵循的原则

4.1高中思想政治课网络德育信息资源的收集与选择

4.2网络德育信息资源运用于高中思想政治课中的教学模式

4.3合理运用网络德育信息资源应坚持的基本原则

第五章科学合理运用网络德育信息资源对高中思想政治教师的要求

5.1要实现角色的转变

5.2要不断提高自身的综合素质，努力成为复合型人才

5.3要注重对高中生健康的网络心理和正确的网络世界观的培养

结语

注释

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文

致谢