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西安市高职院校体育教学现状及对策研究

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1前言

1.1选题依据

1.2研究意义

1.3文献综述

2研究对象及研究方法

2.1研究对象

2.2研究方法

3 结果分析

3.1高职院校学生体育学习现状调查分析

3.2高职院校体育教学内容的调查

3.3 高职院校教学大纲,体育教材现状调查

3.4高职院校体育教师现状情况的调查

3.5高职院校体育教学评价的调查

3.6高职院校体育教学方法现状调查分析

3.7高职院校课外活动现状调查分析

3.8 高职院校当前体育场地,设施的情况调查

4 结论与建议

4,1结论

4,2建议

致谢

参考文献

附件

承 诺 书

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摘要

近年来,在国家的政策的大力支持下,我国高职院校的规模得到快速的发展,高职院校的教育作为国家和社会经济发展的主力军,对我国实现社会主义现代化建设启着重要作用。西安市作为国家西部大开发的重点城市,不仅在地理位置上占有战略地位,其他方面的发展也影响着整个西部的发展。高职院校体育教学的发展状况就是其中之一。
  本文通过调查问卷,走访等方式调查了西安市高职院校的体育教学情况,调查内容主要是院校师资队伍,教学内容,教学方法,课外活动,场地器材等几个方面。最后整理分析指出西安市高职院校发展过程中的优点和存在的一些问题。旨在为各高职院校在以后的发展过程中提供一些参考依据。
  得出的结论如下;
  1、高职院校的体育教学目标不明确。学生进行体育学习动机不端正,体育实践课没有发挥其主要作用。
  2、体育教学内容方面,教学内容与学生专业没有太大联系,体育内容在时间的安排上不科学。导致学生上体育课的积极性低。
  3、体育教材的使用不符合标准。大多数院校没有依据自身特点选择教材,导致教学实践的不协调。
  4、院校师生比例严重缺乏,达不到国家最低标准。大多数体育教师的数量不足,虽然年龄结构有所改善,但是在职期间的培训工作不足。
  5、体育教学评价指标不合理。大多数教师对学生成绩的评价指标没有统一规定,并且指标的选择缺乏科学性,导致学生对此不满意。
  6、体育教学方法单调,枯燥。教师在体育实践课的教学方法比较陈旧,教师在安排教学内容和方法上不科学。
  7、高职院校体育教学环境发展滞后。大多数学校的体育场馆比较少,体育器材不足。

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