西安市学区体育发展现状的调查研究

摘要

学区体育就是以一所或几所相对集中的学校为中心划分区域范围（可跨行政区域），以学校为主要活动场所，以学区居民为对象（包括学生），通过有效利用学校体育设施而开展的社区体育活动，为适应学校体育设施对外开放的要求而专门组织的一种社区体育形式。2006年6月，国家体育总局和教育部联合下发《关于开展学校体育场馆向社会开放试点工作的通知》，西安市作为试点城市之一，自2008年8月起已确定了十所学校作为试点。
　　为了了解近几年来西安市“学区体育”发展状况，更好地开展及扩大西安市学区体育在西安市的发展，满足更多西安市居民日益增长的体育锻炼需求。本文对西安市学区体育发展状况进行了调查研究。该研究旨在通过调查，获得有关西安市学区体育发展状况较为全面、系统、详实的资料，为西安市学区体育的发展、相关政策的制定提供依据。
　　本文采用文献资料法、调查问卷法、专家访谈法等方法，对西安市试点学区体育发展现状进行了调查。
　　研究结论：
　　1.西安市学区体育的组织管理机构由政府组织协调，以社区居委会文体活动负责人、学校体育负责人、居民代表构成学区体育组织管理机构。在组织管理方面由于缺乏较好的沟通，使得学区体育的组织管理无法实现“合理化、科学化、有序化”。
　　2.在所开放的学区体育中居民严重缺乏相应的体育指导，使得居民对科学锻炼的方法了解程度甚少。
　　3.试点学校在开展学区体育中也遇到了很多问题，如：担心场地器材遭损坏，担心发生治安纠纷，担心影响教学秩序，担心校园绿化和卫生,担心运动安全难以保障等的问题。
　　4.运动安全问题是学区体育建设中最突出的问题，如果得不到很好解决，将会直接影响学区体育的开展和普及，所以，相关部门应尽快制定有关的规章制度，以解决学校、家长、市民的后顾之忧，更好的促进学区体育的发展。
　　建议：
　　1.建立健全相关机制；
　　2.加强学区安全管理；
　　3.由体育院校为主体，鼓励在校学生参加社会体育指导员培训；
　　4.建立和健全学区体育的服务体系。

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目录

1 前言

1.1选题依据及意义

1.2 文献综述

2 研究对象及方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 结果与分析

3.1 西安市学区体育相关财政政策支持

3.2 西安市学区体育组织管理机构

3.3 西安市学区体育活动的开展现状

3.4学区体育的优势

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

附 件

致谢

承 诺 书