大学生诚信感及其在决策中的特点：来自行为与ERP的证据

摘要

诚信感是个体因诚信行为和思想而产生的内心体验，诚信感在特定的情境中总会伴随相应的行为表现。
　　对于诚信感的测量需要有效的测量工具，本研究在梳理前人研究的基础上，通过个别访谈和开放式问卷整理诚信感框架形成初步问卷，在对于270名本科生施测后，经项目分析、探索性因子分析和验证性因子分析得到正式问卷，最终形成了三个维度共10个题项的正式问卷，三个维度分别是学业诚信感、人际诚信感和社会诚信感。问卷的克隆巴赫α值为0.871，达到了测量学要求，能够作为反映大学生诚信感的有效工具。
　　在问卷的基础上，进一步筛选高低诚信感被试进行行为实验，以研究不同诚信感被试在诚信决策中的特点，实验采用了信号博弈范式创设利益冲突情境。以60名本科生作为被试，进行2×2×2混合实验设计，其中诚信感高低为组间变量，自我收益高低和他人收益高低为组内变量，因变量为被试在各个自变量水平下的诚信率和被试的情绪反应。结果发现诚信感与自己收益的交互作用显著，自己收益与他人收益交互显著，反应时差异均不显著，情绪反应差异也不显著。
　　在实验二中，考察了大学生诚信感在不同收益框架下脑电的表现特点，招募了15名大学生为被试，通过信号博弈范式，诱发被试诚信行为和不诚信行为。结果显示，N2受到情绪体验的影响，情绪唤醒度越低，P300波幅越小，诚信感体验越低，P300波幅越小。被试做出诚信后的LPP波增强，情感体验显著高于未做出诚信行为组。