互联网时代高校德育工作创新研究

摘要

本文研究了互联网时代高校德育工作创新。 互联网时代推进高校德育工作的创新，必须系统地了解互联网的产生和发展历史及互联网在高校的普及应用状况，把握互联网的基本特征。互联网具有以下基本特征：以数字化、网络化、信息化为标志的传播形式；以交互性、虚拟性、广容性为标志的运作模式；以多边性、全时性、共享性为标志的机制特质。 互联网时代给高校德育工作带来良好机遇：为高校德育工作开辟了新途径；有利于高校德育观念的转变；推动了德育手段的现代化；为充分利用各种信息资源提供了条件。互联网时代高校德育工作也面临着巨大挑战：对主旋律教育的主导作用形成强大冲击；西方思想文化渗透使“西化”风险加大；网络污染使大学生道德约束力弱化；上网大学生身心健康受危害程度增大。 互联网时代高校德育工作创新的基本路径是：坚持以科学化为核心的高校德育工作创新原则；确立适应互联网时代要求的高校德育观念；构建以提高学生综合素质为核心的高校德育内容体系；大力推进高校德育手段的现代化；改革德育工作运行机制，实现互联网管理的创新。