西安兵工企业员工培训参与动机研究

摘要

培训作为人力资源管理的重要内容之一，是现代企业必不可少的投资活动，同时也是兵工企业可持续发展的重要决策，它不仅有利于企业的持续经营和稳定发展，也有利于员工提高自身综合素质、促进潜能的开发。人们逐渐开始关注培训动机是因为培训动机直接影响到培训的效果和培训成果的转化，进而影响到培训项目的收益。参考国内外学者研究员工培训参与动机的现状，学者们较多是以心理学和行为学的角度来进行研究，他们将关注点集中于员工培训参与动机概念的界定上和参与动机类型的划分以及对策等的相关研究上，而以管理学的角度对企业员工培训参与动机的研究，目前还只处于初级阶段，因此研究与探讨员工的培训参与动机的影响因素，以及培训动机的形成与发展如何受到主客观因素等多方面的影响，具有十分重要的理论意义和现实意义。
　　 鉴于在我国有关企业员工培训需求、培训参与动机的研究甚少，本文以西安兵工企业员工为研究对象，对这一课题进行研究。首先通过访谈及问卷的形式找出员工参与培训动机的影响因素，对西安6家具有代表性的兵工企业员工参与培训的动机进行了深入的研究与分析后得到4个影响西安兵工企业员工培训参与动机的因素分别为兴趣动机、自愿动机、成就动机与安稳动机，并且得到了具有关键影响作用的二级子项目。同时调查结果显示不同人口统计变量的被试群体对各影响因素及影响因子的整体感受程度存在差异。
　　 通过以上结论，结合实际得到提高员工培训参与动机的几点管理建议：通过了解与掌握员工的培训需求以激发员工培训参与的兴趣动机；以不同的培训方法培养员工培训参与的自愿动机；企业为员工提供施展才能的平台以加强员工培训参与的成就动机；企业重视开发员工的潜能以提高员工培训参与的安稳动机；建立有效的人力资源培训激励政策实现提高员工培训效果的目的。

目录

文摘

英文文摘

1 绪论

1.1 论文选题的依据和背景分析

1.1.1 企业管理者逐渐开始关注培训动机

1.1.2 培训参与动机是培训项目中的驱动力量

1.2 论文研究的目的和意义

1.2.1 研究的意义

1.2.2 研究目的

1.3 研究内容

1.4 研究方法及思路

1.5 拟解决的问题及创新点

2 理论综述

2.1 员工培训参与动机的相关理论研究

2.1.1 员工培训的概念和特点

2.1.2 动机与学习动机理论

2.1.3 成人参与学习动机的相关理论模式

2.2 员工培训参与动机的国内外研究现状

2.2.1 国内外对员工培训动机的概念的界定

2.2.2 国内外培训参与动机的研究现状

2.2.3 员工培训参与动机的特性

2.2.4 我国企业对员工培训参与动机认识的现状

3 西安兵工企业员工培训参与动机影响因素的调查

3.1 西安兵工企业员工培训现状分析

3.1.1 西安兵工企业员工培训的制度体系

3.1.2 兵工企业员工培训的主要内容

3.1.3 兵工企业员工培训的主要形式

3.2 西安兵工企业员工培训的影响因素分析

3.3 西安兵工企业员工培训参与动机影响因素的研究过程

3.3.1 员工培训参与动机影响因素的整理和提炼

3.3.2 问卷的设计

3.3.3 调研方法及调研对象

3.3.4 员工培训参与动机影响因素调研过程

3.3.5 数据分析方法

3.4 研究变量的界定

3.4.1 自变量

3.4.2 因变量

3.5 研究架构

4 西安兵工企业员工培训参与动机影响因素的实证研究

4.1 问卷研究结果与分析

4.1.1 被试样本的基本情况

4.1.2 数据的描述性统计结果

4.2 问卷信度和效度的检验及项目分析

4.2.1 问卷效度检验

4.2.2 信度检验与因子分析

4.3 相关分析

4.4 回归分析

4.5 方差分析

4.5.1 性别与各影响因素的方差分析

4.5.2 年龄与各影响因素的方差分析

4.5.3 工龄与各影响因素的方差分析

4.5.4 工作岗位与各影响因素的方差分析

4.5.5 学历与各影响因素的方差分析

5 分析结果的讨论和建议

5.1 数据分析结果的讨论

5.1.1 对员工培训参与动机影响因素的讨论

5.1.2 对员工培训参与动机关键影响因子的分析和讨论

5.1.3 人口统计变量对影响因素的影响程度

5.2 提高员工培训参与动机的管理建议

5.2.1 提供多种培训内容激发员工培训参与的兴趣动机

5.2.2 创造良好的学习氛围激发员工自愿参与培训的动机

5.2.3 企业提供发展平台实现员工参与培训的成就动机

5.2.4 提高员工应变能力满足其参与培训的安稳动机

5.2.5 建立有效的人力资源培训激励政策

6 结论与展望

6.1 本研究的主要结论

6.2 研究局限性

6.3 未来研究方向

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文

致谢

附录