基于EMIF的互操作信息平台研究与设计

摘要

随着教育信息化的迅速发展，校园网的建设已开始普及，但是由于校园管理系统刚起步，各方面都不成熟，特别是缺乏有关专业方面的标准和规范，造成已建成的各个子管理系统或学校与学校间的管理系统之间兼容性较差或难以兼容，因此也难以实现相互之间信息和资源的交流和共享。
　　该论文正是在这种背景下，重点研究了教育部新近推出的一套教育管理信息系统的互操作规范EMIF（Education Management Information System Interoperability Framework），采用了该规范的特点，使用客户端代理（Agent）和区域集成服务器（Zone Integration Server，简称ZIS）模式构建分布式异构环境下基于EMIF的信息共享和数据集成平台。本文通过回顾传统的XML技术、HTTP协议、分布式异构环境下三种数据交换技术以及基于集群的Web服务器的基础上，设计了具有主动服务机制的MyHttp服务器，配置了专门用于存储元数据的元数据库，并通过在报文传输层中将元数据与XML报文验证的方式确保了进入平台的报文的有效性，通过设计的消息路由器转发消息以及消息中间件对消息队列的存储较好地解决了ZIS中的数据共享和互操作，构建了由SSL和CA共同组成的安全传输服务体系。通过对报文传输层、报文处理层、报文队列服务以及相关安全传输服务体系的设计，基本实现了一个分布式异构环境下基于EMIF的信息平台的原型系统。并通过相关的实验，验证了该系统上“请求与应答模式”和发布与预约模式”这两种传递模式的可行性和可靠性。整个系统采用模块化的思想，各功能模块之间松散耦合，具有较好的系统开放性。

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第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究现状

1.3 研究意义

1.4 本文的工作

1.5 本文章节安排

第二章 主要技术研究与分析

2.1 XML技术基础

2.2 EMIF技术基础

2.3 EMIF互操作的原理

2.4分布式异构环境分析

2.5 数据交换技术

2.6 基于集群的Web服务器

2.7 小结

第三章 报文传输层设计

3.1 报文设计

3.2 报文传输层模型

3.3 MyHttp服务器的设计

3.4 报文预处理模块的设计

3.5 EMIF安全服务模型

3.6 小结

第四章 区域集成服务器设计

4.1 ZIS运行环境模型

4.2 ZIS的工作流程设计

4.3 基于集群的Web服务器设计

4.4 小结

第五章 基于EMIF的信息平台的实现

5.1 实验平台的实现

5.2 实验目的及条件

5.3 实验过程及其分析

5.4 小结

第六章 总结与展望

6.1 本文工作总结

6.2 本文工作展望

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文