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第一章 绪论
1.1研究背景
1.2研究问题
1.3研究目的及意义
第二章 文献综述
2.1学习效果概念界定
2.2学生学习效果评价
2.3美国学生学习效果评价分析
2.4对学生学习效果评价的小结
第三章 研究设计
3.1理论框架
3.2研究方法
3.3研究工具
第四章 实验班级学生学习效果前后测分析
4.1传统班学生学习效果前后测分析
4.2试点班学生学习效果前后测分析
4.3 UM班学生学习效果前后测分析
第五章 学习效果对比及影响因素分析
5.1实验班级学习效果对比分析
5.2学习效果影响因素分析
第六章 结论与建议
6.1建立工科学生学习效果评价体系
6.2注重工科学生人才培养方案的制定与修改
6.3加强对工科学生学习过程投入的引导
参 考 文 献
附件1:测评问卷
附件2:访谈文本
致谢
攻读硕士学位期间已发表或录用的论文