学校反毒品教育——国际理论、实践与经验的研究

摘要

本文共分为两个部分:第一部分介绍世界范围内一些国家开展反毒品教育的理论、实践和经验.在这一部分,首先着重介绍了美国,这是因为美国是世界上最早开展反毒品教育的国家,也是世界上在反毒品教育方面最具有影响力的国家,其代表了发达国家在开展反毒品教育方面的模式.其次,介绍了国外其它一些国家在反毒品教育方面开展的工作和积累的经验.最后,介绍我国目前面临的毒品问题,调查我国中小学在开展反毒品教育的现状,分析总结我国在反毒品教育方面存在的主要问题.第二部分针对我国在开展反毒品教育方面存在的主要问题,通过借鉴国外的实践和经验,提出一些适合我国国情的建议和对策,以加强和完善我国的反毒品教育,从而为抵制毒品和根除毒品作出贡献.

目录

文摘

英文文摘

学位论文独创性声明和学位论文授权使用声明

方梅硕士学位论文答辩委员会成员名单

引言

一、背景：毒品带给人类的灾难

二、人类面临的选择：根除毒品问题的途径

三、人类的共识：教育是抵制毒品问题根源的“武器”

四、研究现状和方法

第一部分国际反毒品教育的理论、实践和经验

第一章美国的反毒品教育

一、毒品——美国孩子面临的问题

二、美国中小学的反毒品教育课程

三、D.A.R.E的成效

四、D.A.R.E课程成功原因探析

第二章世界其它各国的反毒品教育

一、马来西亚

二、阿根廷

三、巴西

四、越南

五、德国

六、泰国

七、波兰

第三章中国反毒品教育的发展

一、中国反毒品教育政策的演进

二、中国学校开展的反毒品教育实践

三、对我国中小学开展反毒品教育状况的调查

第二部分进一步加强我国反毒品教育的对策

一、政府和教育行政部门加强重视程度和监管力度

二、学校切实履行反毒品教育政策

三、加强对学生的价值观培养和生活技能教育

四、建立和完善反毒品教育的课程建设

五、引导和加强青少年的同伴教育

六、建立学校与家长、社会相关部门的组织联系

附录一

附录二

参考文献

后记